中新社香港十一月二日電 題:港諸圣小學力推國民教育深化學生對祖國認同
中新社記者 張淑琴
楊利偉訪港,香港掀起一股航天熱潮,背后乃出于一片愛國心,為祖國首次載人航天深感自豪。多年來受英國管治的香港人,愛國意識雖在回歸后漸增,但仍略嫌不足。為加強青少年的國民身份認同,國民教育亟需加強。圣公會諸圣小學下午校,是推行國民教育的表表者,學生們對國家的認同感甚強。
經歷了一百五十多年的殖民地統治,港人對國家的認識、認同、歸屬感和責任感均缺乏。自回歸后,港人漸建立對祖國的認同感及歸屬感。這從最近中國首次載人航天,港人的激動及歡樂之情,可見一斑。
然而,要真正培養港人,尤其年輕一代的愛國情懷,推行國民教育,畢竟是最直接最深遠的方法。目前,教育當局對學校推行國民教育的細節,如形式、內容及規模等,尚未有清晰的指引。然而,一些學校已在自發推行國民教育,諸圣小學便是其一。
刻下,諸圣小學在操場上展出了有關中國飛船升空的展板,學生們以計算機及繪畫形式,表達對楊利偉訪港的歡迎,及對火箭的種種構想。小休時,學生們聚精會神在看展板,滔滔不絕在談論有關話題。
諸圣小學下午校校長劉美群接受本社專訪時表示,在這三年多里,該校以多種不同活動推行國民教育,如舉辦粵曲、水墨畫、書法及皮影戲等課余活動、設中國文化月,及在國慶期間教唱國歌等。她說,國民教育亦可融入學生的校本課程中,如今年七月,該校運用“疑難為本”學習法,以“我眼中的中國人”為題,讓學生透過搜集數據、討論、分析及報告等方式,引導學生認識中國,培養他們對國家的歸屬感及認同感。
劉校長表示,“疑難為本”是一個生動及有效的研習方法,學生們透過實踐獲取知識,分析、表達能力及自信心也加強了,對學習的興趣明顯增加。在“我眼中的中國人”的習作中,有一組同學創作了一個“慶祝國慶”的話劇,內容是講述兩個由內地來港人士,在三個香港人陪同下,參加香港各個國慶節目,生動地表達了在香港度國慶的熱鬧氣氛。
創作“慶祝國慶”的謝佩宜及李安盈均表示,做完該習作后,加深了對祖國的認識,也喜歡上中國文化,希望將來能到內地去看看。她們對中國首位航天員楊利偉,更是非常敬佩,盛贊他很勇敢,是中國人的驕傲。將代表學校參加本月三日楊利偉“與小學生對話”活動的謝佩宜表示,若有機會提問,會問楊利偉在太空艙如何解決人有三急的問題。
青少年是未來的主人公,他們對祖國的認同及取態,將對香港以至國家的發展影響深遠。政府應更積極在全港學校推行國民教育,增強香港青少年的愛國意識。完