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        高校不能不管就業(yè) 教育部重申辦學“就業(yè)原則”

        2003年11月12日 09:17

          中新網(wǎng)11月12日電 據(jù)中國青年報報道,中國教育部有關負責人11日強調,針對目前存在的高校畢業(yè)生就業(yè)難題,教育部要求高校以就業(yè)為導向,堅決調整學科、專業(yè)結構,優(yōu)化人才培養(yǎng)結構。一些高校“只管招生不管就業(yè)”的觀念應發(fā)生轉變。

          據(jù)悉,教育部今年4月出臺“促進高校畢業(yè)生就業(yè)工作的若干意見”,從4個方面分18條規(guī)定高校發(fā)展要與畢業(yè)生就業(yè)情況掛鉤。

          意見規(guī)定,地方和高校要把畢業(yè)生就業(yè)情況確定為高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模的重要依據(jù):

          一是堅持年度招生計劃安排與畢業(yè)生就業(yè)率適度掛鉤,對就業(yè)率明顯偏低的地方和高校,區(qū)分情況,原則上要減少招生、控制招生或調減增幅。

          二是在年度招生計劃安排中,對畢業(yè)生就業(yè)率偏低的專業(yè)應嚴格控制或減少招生規(guī)模。

          三是在制訂和實施高校發(fā)展規(guī)劃的工作中,要明確樹立“就業(yè)意識”,充分考慮就業(yè)因素。

          四是主管部門要將畢業(yè)生就業(yè)率作為核定高校事業(yè)長期發(fā)展規(guī)劃的重要參數(shù)加以考慮。

          意見還要求,進一步優(yōu)化調整高校設置及學科專業(yè)結構,加快改革人才培養(yǎng)模式:

          一是把畢業(yè)生就業(yè)率作為評議高校設置的主要依據(jù)和參數(shù)。對畢業(yè)生就業(yè)率低的地區(qū),控制新增高校的數(shù)量。

          二是各地教育行政部門應依據(jù)本地區(qū)高校畢業(yè)生的就業(yè)情況,確定本地區(qū)控制增設的專業(yè)。從2003年開始,對連續(xù)3年本專科7月份畢業(yè)生就業(yè)率低于本地區(qū)平均就業(yè)率的高校,控制其專業(yè)總數(shù),每增設一個新專業(yè)的同時,撤銷一個舊專業(yè),引導學校進行專業(yè)結構調整。

          三是高等職業(yè)教育必須明確以就業(yè)和社會實際需求為導向,調整專業(yè)結構,改革培養(yǎng)模式,加強實踐環(huán)節(jié)教育教學,保持同經(jīng)濟和社會的直接、密切的溝通和聯(lián)系。要特別對可能面臨就業(yè)困難的畢業(yè)生有針對性地強化短期職業(yè)技能訓練。

          四是高校申請增設財政學、金融學、法學、工商管理、會計學、旅游管理、運動訓練、運動人體科學、民族傳統(tǒng)體育、偵查學、治安學、刑事科學與技術等12個專業(yè),必須由學校主管部門審核,并報教育部批準。五是把就業(yè)指導課納入日常教學中。

          高校評估也將引入畢業(yè)生就業(yè)狀況:

          一是將畢業(yè)生就業(yè)率作為高校教學評估方案中的重要指標。就業(yè)率低的學校,一般不得評為優(yōu)秀。

          二是在研究生教育質量評估指標體系中列入“就業(yè)率”相關內容,對培養(yǎng)單位的教育教學進行合理引導。

          三是將教育部直屬高校畢業(yè)生每年的就業(yè)率收入藍皮書,作為反映學校辦學情況的一項重要指標。

          四是把畢業(yè)生就業(yè)工作作為考核高校領導干部政績的重要內容。

          學校設不設碩士、博士點也要和就業(yè)情況掛鉤:

          教育部規(guī)定,一是在審核新增碩士、博士學位授予單位工作時,將各有關高校本科畢業(yè)生和畢業(yè)研究生就業(yè)率作為依據(jù)之一。

          二是在新增學位授權點(主要是碩士點)審核工作中,將各學科以及各有關高校畢業(yè)研究生就業(yè)率作為增設碩士點的重要參考因素。

          教育部有關負責人說,高校擴招之初,一些高校熱衷于擴大招生規(guī)模,忽視了畢業(yè)生就業(yè)工作。18條頒布后,高校普遍重視就業(yè)工作,取得了初步效果。但由于時間太短,效果尚不明顯。教育部將把高校畢業(yè)生就業(yè)工作放在重要位置,為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造更好的條件。(記者:劉萬永)

         
        編輯:金秋

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