中新網11月19日電　日前由媒體披露的幾起變態殺人的惡性刑事案件引起了公眾的廣泛關注。中科院心理學教授、博士生導師尹文剛在接受《中國青年報》采訪時指出，心理與社會是導致人格變態的兩大因素。他建議中國應大大增加社會工作者的數量，并注意發揮心理工作者、教師和家庭的作用，以共筑全社會“反變態”大堤。

　　尹教授分析指出，在當前社會轉型期，因為社會分層和分配差異而導致的各種社會矛盾和積怨有所上升，一些人的心理發生變化，甚至扭曲、變態。

　　尹教授說，人格變態是變態心理的一種類型。變態心理亦稱異常心理或病理心理，它是指人們的心理活動，包括思想、情感、行為、態度、個性心理特征等方面產生變態或接近變態，從而出現的各種心理和精神活動異常。

　　“人為什么會變態呢？”尹教授說，心理和社會是導致變態的兩大因素。統計數字表明，生活貧困者、社會底層百姓以及單親家庭長大的孩子犯罪率較高，這是因為他們長期處于一種受壓抑、不平衡的狀態中，極易使得內心矛盾激化。“這不是個人問題，而是社會問題，需要從社會制度上去緩解。”

　　尹教授說，有些人由于長期的個人欲望得不到滿足或者心理上受到強烈的刺激，就有可能出現人格異化，從而引發變態行為。“需要明確的一點是，變態人格并非精神病。從法律上講，這兩者一個很重要的區別就是人格變態者必須對其行為承擔責任。”

　　尹教授還說，目前許多變態案件表現為性變態案件，一些連環殺手實際上就是性變態者，這提示我們要特別關注青少年的性教育。

　　他說，“在這方面，家庭、學校和媒體的作用都是非常重要的。青少年正是性心理迅速發展的時期，他們對身體的變化很敏感，對性方面有很強的好奇心。而現在是信息化時代，青少年往往早就掌握了收集信息的途徑，我們成年人卻經常低估孩子們在這方面的能力。現在的中學生，甚至包括小學高年級的學生，他們對性方面的內容巳經懂得不少了，但我們的家長有時還不能正視性問題，沒有正面的引導就免不了會出現異常行為。性變態都有個發展過程，早期預防非常重要，小學和中學階段更是關鍵時期。”

　　尹教授最后提醒媒體注意，在報道暴力、性犯罪等方面，一定不要過分渲染，因為從心理學分析，人是具有模仿心理的，尤其是未成年人。“一個負責任的媒體應該擔當起疏導社會壓力的責任，而不是相反。”他指出。(作者：黃少華、萬興亞)