中新網(wǎng)北京4月27日電(記者孫宇挺)中國教育部高等教育司副司長葛道凱今天在此間表示，為適應(yīng)中國高等職業(yè)教育培養(yǎng)高技能人才的目標(biāo)，高等職業(yè)教育的學(xué)制今后要逐步由三年轉(zhuǎn)向兩年。
中國教育部近日發(fā)出指導(dǎo)意見，要求以就業(yè)為導(dǎo)向，深化中國高等職業(yè)教育改革。意見指出，中國高等職業(yè)教育辦學(xué)目標(biāo)為，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，實踐能力強(qiáng)，具有良好職業(yè)道德的高技能人才。
葛道凱稱，高等職業(yè)教育改革要扭轉(zhuǎn)目前一些高職院校在辦學(xué)過程中過分強(qiáng)調(diào)學(xué)科性，而不大注重技能性的培養(yǎng)傾向，同時遏制某些高職院校盲目升格的傾向。這也是學(xué)制由三年改為兩年的主要目的。
他表示，要在全社會倡導(dǎo)并樹立不同層次、不同類型的院校都能辦出一流教育的思想。
截止二00三年，中國獨(dú)立設(shè)置的高等職業(yè)教育院校已經(jīng)達(dá)到九百零八所，占普通高等學(xué)�？倲�(shù)的百分之五十八點五，此外還有六百一十二所本科院校舉辦高職教育，目前高等職業(yè)教育在校學(xué)生達(dá)到四百七十九萬，約占普通高校本�？圃谛Ｉ倲�(shù)的百分之四十三。
