(聲明：刊用中國《中華文摘》稿件務(wù)經(jīng)書面授權(quán))
當我們把“走穴”目標鎖定“醫(yī)學(xué)專家”，對他們說三道四的時候，另一類沒有任何風(fēng)險的“走穴”群體又進入了人們的視線。
對于一位知名經(jīng)濟學(xué)家、法律專家來說，時間就是金錢，一堂課下來，幾千元甚至幾萬元就會嘩嘩地流進腰包。他們張口閉嘴之間，一字一珠璣，每一句話就是一沓鈔票。與其說是講課，不如說是在點鈔。
人們感嘆，對于某些“顯學(xué)”專業(yè)而言“搞導(dǎo)彈”的不如“賣雞蛋”的時代已經(jīng)一去復(fù)返。
密碼箱里裝著一棟別墅
近日媒體披露了這樣一則消息：經(jīng)濟學(xué)界大牌教授講課的出場費甚至可以達到6萬元。也許正如反對者所言，這只是極個別現(xiàn)象。但是，一次講座、一次研討會，一兩個小時甚至半天，收取幾千上萬元報酬的小有名氣的專家，卻比比皆是。
他們一年坐飛機飛個兩三次所獲取的報酬，甚至比一年的工資還要多。而那些名氣比較大的專家們，除了所謂不耽誤正常工作之外，幾乎終日都是在天上飛來飛去。
1998年，筆者認識了某名牌大學(xué)的一位研究經(jīng)濟學(xué)的陳教授，那時他們一家三口住在海淀區(qū)、學(xué)校分給他們的兩室一廳的樓里，妻子在一家報社上班，家庭條件屬于一般的那種。當時，這位教授在經(jīng)濟界尚不成器，剛露尖尖角。
1999年開始，國內(nèi)幾家大的媒體，經(jīng)常有他的文章發(fā)表，有的還為他開設(shè)了專欄，名氣一天比一天大起來。原先不穩(wěn)固的婚姻關(guān)系，在2000年末解體，妻子還在原先的報社上班。陳教授則在沖出圍城后的半個月時間里，與一個比自己小11歲的女碩士以閃電的速度結(jié)婚。
前不久，筆者和陳教授的見面被安排在其北京昌平區(qū)的一棟別墅里。短短兩三年的時間，他已把自己從筒子樓里解放了出來。
在筆者驚嘆其別墅裝修的豪華之后，他滿面春風(fēng)地介紹了致富過程�！斑@算什么！比咱能掙錢的人多了。人家做顧問的老頭子(上了年紀的老專家)坐在家里，每年卡上就有上百萬元的進賬呢！”
陳教授指著客廳里一個貼滿了小白紙條的密碼箱：“這是第二個。每次乘機辦理托運貼上的膠條，我都留在上面。去年一年光深圳、珠海就去了9次。”據(jù)介紹，他外出基本上都是受企業(yè)邀請前往講課。他的開價不管一個小時還是一天講課費都是6000元，來回的機票、食宿、游玩均由邀請方負責(zé)。為了多趕場，有時他會把同一地方的幾家企業(yè)課程集中在一個時間段，這樣就有機會一天跑兩家，除了多賺一份報酬外，還可以多拿一份返程機票錢。一般來說，由一家企業(yè)安排食宿后，另一家企業(yè)就會主動再付給一定的食宿費用。這樣下來，一天的收入可以達到15000元以上。
今年年初，他與曾經(jīng)跟隨他幾年、隨叫隨到的出租車司機解除了“合同”，買了一輛捷達轎車。目前，現(xiàn)任妻子已經(jīng)成了他的全職太太和專職司機。妻子說她已經(jīng)熟練到閉著眼睛也能將車開到機場，每天除了吃飯睡覺之外，只有兩項工作，要么在車上，要么和寵物狗“帥哥”在一起。
陳教授的出場費是公開的，但他一年出多少次場、掙多少錢卻不得而知。
筆者根據(jù)其別墅裝修的豪華程度、完全超過五星級酒店的標準判斷，他一年收入至少50萬元以上。
在他的別墅里，有些擺設(shè)是五星級酒店所看不到的�？纯丛∈依锏脑O(shè)施，你就會猜測“紅樓”是啥樣。
那天晚上我們?nèi)齻�人在外一頓飯消費了600多元，我有些心痛。妻子不以為然地說：“陳教授可以找人報(銷)�！�
什么是知識經(jīng)濟，什么叫知本經(jīng)濟，現(xiàn)在總算略知一二�！皶凶杂星х娝�，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……”一想起這幾句話，就想拽一下孩子的耳朵：好好學(xué)習(xí)，天天向上，當然還要選對了專業(yè)。
教授“走穴”褒貶不一
對于專家教授“走穴”現(xiàn)象，中國社科院一位研究員坦言他自己也經(jīng)常“走穴”。他認為，專家教授“走穴”是市場經(jīng)濟條件下的一種必然。
“允許明星‘走穴’、醫(yī)生‘走穴’，為什么專家教授就不能‘走穴’？市場經(jīng)濟實際上是買賣經(jīng)濟，講的是公平交易，有人愿意出錢，專家又對出的錢滿意，而且不耽誤本職工作，有什么不可以？關(guān)鍵是專家要對得起所面對的對象，對自己講的課感到值，問心無愧。專家教授作為人才精英，畢竟資源有限，‘走穴’恰恰給他們提供了一個合理配置利用人才資源的機會，對各方都是有益的。專家也需要學(xué)習(xí)、流動，這樣不但會使他們開闊視野，而且可以通過‘走穴’檢驗自己的水平，比蝸居在辦公室里空談神侃要好得多。有些學(xué)者囿于書本上的理論，自以為自己的觀點就是正確的，而真正走出去與別人交流之后，才發(fā)現(xiàn)自己的局限性。”
這位研究員說，教授“走穴”從另一個角度上講也體現(xiàn)了能者多勞、多勞多得的價值觀。知識本身就具有商品屬性，你能通過“走穴”將自己的見解或者經(jīng)驗推銷出去，說明你具備這個能力，獲取一定的報酬也是合情合理的。
當然這位研究員也指出了“走穴”存在的弊端。“據(jù)了解，有些專家在‘走穴’過程中，忽略了自己的本職工作，鉆到了錢眼里。不僅表現(xiàn)在對教學(xué)科研的不認真，并且對邀請講課的政府部門或企業(yè)，也不盡心。甚至拿了人家的錢，還擺架子，耍脾氣，儼然自己就是權(quán)威。這種現(xiàn)象，雖屬少數(shù)，但對專家名聲的危害卻不小�！�
中國社會科學(xué)院的另一位學(xué)者王震宇對“走穴”也持肯定的態(tài)度。他認為，目前高校教師的收入無論是跟國外的教師比，還是跟國內(nèi)一些行業(yè)比，都不屬于高薪階層。教授校外兼課，無論是出于增加收入，還是加大與外界交流，都不一定是壞事，但是可以適當?shù)丶右砸龑?dǎo)。
中國人民大學(xué)一位法學(xué)教授認為，對于“走穴”的專家教授，也應(yīng)該像對待影視明星那樣，進行稅收監(jiān)控。對惡意逃稅者，要予以處罰。有的教授三兩年的時間，又買新房又買新車，僅憑工資是絕對不可能的。“買房買車，我們不反對，我們關(guān)注的是他們向國家繳了稅沒有，繳了多少？到現(xiàn)在為止，我還沒有聽說有哪位專家主動向稅務(wù)機關(guān)繳過稅。公民都有納稅的義務(wù)，專家教授心里應(yīng)該最清楚。”
教授“走穴”作為一種現(xiàn)象，盡管有其合理性，但最終肯定會影響到教學(xué)的質(zhì)量和責(zé)任問題。一邊拼命“走穴”，一邊又要做好教學(xué)任務(wù)，魚與熊掌真的可能兼得嗎？
“考研熱”催生教授富豪
有報道稱，某教授常年在全國各地奔波授課，每年光給培訓(xùn)班授課就掙幾百萬元！這是事實，毋庸置疑。因為教授講課的薪酬是按招收的學(xué)生人數(shù)收取“人頭稅”的，而且吃、住、行等都是一條龍服務(wù)。
就業(yè)壓力的增大，本科生的風(fēng)光已經(jīng)不再，想在競爭激烈的人才市場上謀到一個比較稱心的職位，就要對自己的大腦再度“充電”。于是，便形成了千軍萬馬奔考研的局面。為了使研究生盡快“出爐”，一些高校把聘請專家教授當成一種產(chǎn)業(yè)來做。由此衍生出來的“穴頭”(在學(xué)校和專家教授之間牽線的“皮條”客)像組織明星外出演出一樣，為三方謀利益。
像北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)等名牌大學(xué)里的一些知名教授一天的授課費可以達到6000元-10000元。據(jù)圈里人透露，這還是托人打過招呼后的“關(guān)系價”。如果你是親自找過去，又只聞其名未見其人，而他(她)正好是一位著名學(xué)者，再多少帶點傲氣，開出的價格一般都是“不二價”，商量的余地很小。
據(jù)說，有些并不是很有名氣的教授，只要有一兩次，蒙過了不知行情的邀請者，攫取了不菲的出場費后，下一次，他們就會把它當成樣本，以此抬高自己的身價。
某些專家教授的牛氣實際上是自己把自己炒起來的。有些專家教授在圈內(nèi)并不咋的，但要價卻不比大腕差多少，就在于人家會包裝善于炒作。
湖北某名牌大學(xué)的一位即將畢業(yè)的學(xué)生，打電話說不準備去某單位上班了，要到南京大學(xué)讀研究生。他說像他這樣放棄就業(yè)機會的同學(xué)不在少數(shù)�？佳袩岽呱龈鞣N各樣培訓(xùn)班，北京某大學(xué)一位正在接受培訓(xùn)的學(xué)生說：“學(xué)生選擇培訓(xùn)班，主要看他們能否請得到大教授給我們上課�！苯淌诘闹群筒聹士荚囶}型的能力決定著培訓(xùn)班賺錢的多少。
在培訓(xùn)班里，講師每個課時收費上千元，教授更高，而命題組的專家則每天有數(shù)萬元的授課費！去外地講課的“行價”，也多在每天3000元到5000元之間，名氣大的教授講課費則更高。
據(jù)悉，為期兩天的北京某考研培訓(xùn)班，近2000名夢想考上研究生的學(xué)生每人向培訓(xùn)機構(gòu)繳納了500元至1000元不等的費用。教授的報酬都是從2000名學(xué)生培訓(xùn)費中抽取的。所以，學(xué)生越多，提成越多。
有些教授大名鼎鼎，常常會成為瘋搶的主要對象，他們今天在北京，明天在上海，后天可能又到了廣州。因此一年賺幾百萬元，絕不是天方夜譚。
辦培訓(xùn)班、進修班是高校賺錢的一條最佳途徑，從各種報刊上多如牛毛的招生廣告可見一斑。在“‘穴頭’——校方——專家教授”這根鏈條上，他們是串在一根草上的螞蚱，一個利益共同體。學(xué)校給專家教授以及“穴頭”提供了致富的平臺，反過來，專家教授“穴頭”又給學(xué)校帶來了可觀的收入，堪稱“三全其美”。
(文/何方 摘自《青年時訊》)
