中新網(wǎng)10月24日電 據(jù)時(shí)代商報(bào)報(bào)道，沈陽(yáng)市教育局日前對(duì)全市中小學(xué)生思想道德心理狀況進(jìn)行了一次“摸底抽查”。
——頗具“官方色彩”的調(diào)查
這是近年來(lái)沈陽(yáng)首次以教育行政管理部門(mén)的名義對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行的頗具“官方色彩”的調(diào)查。有關(guān)人士介紹說(shuō)，這次“摸底抽查”問(wèn)卷分為學(xué)生問(wèn)卷和教師問(wèn)卷兩大類。
調(diào)查的內(nèi)容主要包括學(xué)生思想道德面貌現(xiàn)狀評(píng)價(jià)、中小學(xué)德育工作的現(xiàn)狀評(píng)價(jià)、教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)、家庭和社會(huì)環(huán)境評(píng)價(jià)等4大方面。其中涉及學(xué)生的問(wèn)卷共有51道題，印發(fā)1000份，調(diào)查對(duì)象主要是城鄉(xiāng)10-15歲年齡段的學(xué)生。
此次調(diào)查中，學(xué)生們?cè)诩w觀、人際觀等價(jià)值取向方面的健康向上的選擇是令老師和家長(zhǎng)們放心的。99.5%的學(xué)生表示當(dāng)答應(yīng)別人的事情做不到時(shí)會(huì)及時(shí)表示歉意、說(shuō)明；61%的學(xué)生表示讀書(shū)的目的是追求美好生活；85%的學(xué)生表示有錢(qián)會(huì)用來(lái)買(mǎi)書(shū)籍；94%的學(xué)生面對(duì)老師或者父母的批評(píng)會(huì)欣然接受。
——景仰“黑老大”勝過(guò)父母
但是與此同時(shí)，結(jié)果還顯示，當(dāng)前沈城中小學(xué)生思想道德心理方面存在一些亟待解決的問(wèn)題。在調(diào)查中小學(xué)生的崇拜心理時(shí)，選擇崇拜“黑老大”的學(xué)生人數(shù)竟然是選擇崇拜父母人數(shù)的兩倍。
有40%的學(xué)生景仰科學(xué)家；35%的學(xué)生景仰體育、影視明星；只有1.5%的學(xué)生表示景仰自己的父母；而景仰黑勢(shì)力老大的學(xué)生竟然達(dá)到2.9%，幾乎是崇拜父母人數(shù)的2倍！崇拜父母的孩子比例是最少的！
——解讀者說(shuō)：對(duì)父母缺乏感恩
“造成這種現(xiàn)象的最根本原因是孩子對(duì)父母缺乏感恩的心�！鄙蜿�(yáng)市和平二校王鐵校長(zhǎng)認(rèn)為，許多家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行的教育很失敗，不但沒(méi)有讓孩子懂得感激，反而喪失了自己在孩子心中的地位。
遼寧省教育研究院的一位專家說(shuō)，現(xiàn)在不少孩子和家長(zhǎng)沒(méi)話說(shuō)，“‘郁悶’已經(jīng)成為時(shí)下孩子當(dāng)中最流行的一個(gè)詞，一方面顯示孩子對(duì)挫折的承受能力越來(lái)越差，另一方面更反映出孩子和家長(zhǎng)、老師溝通得太少�！边@一觀點(diǎn)在此次調(diào)查中得到了驗(yàn)證。問(wèn)卷反饋顯示，當(dāng)有麻煩、心里不愉快時(shí)，11.4%的學(xué)生傾向于憋在心里誰(shuí)也不告訴，15.2%的學(xué)生會(huì)告訴父母，只有7.6%的學(xué)生會(huì)告訴老師。
——孩子角度：對(duì)父母強(qiáng)權(quán)逆反
此外，溝通減少的后果是孩子對(duì)于父母的建議和要求產(chǎn)生了逆反心理。沈陽(yáng)市精神疾病控制中心的一位心理醫(yī)師說(shuō)，她就接待過(guò)好多因?yàn)榕c家長(zhǎng)鬧情緒而苦惱的孩子�！霸谏龑W(xué)、選擇專業(yè)等方面，家長(zhǎng)往往按照自己的意愿做，而沒(méi)有考慮到孩子的興趣、愛(ài)好和感受。孩子學(xué)習(xí)的心理壓力本來(lái)就大，這樣只能使孩子和家長(zhǎng)之間越來(lái)越?jīng)]話說(shuō)，溝通得越來(lái)越少�！�
沈陽(yáng)市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人稱，這些對(duì)教育部門(mén)和學(xué)校下一步怎樣有效開(kāi)展未成年人思想道德教育工作，提供了針對(duì)性的應(yīng)對(duì)措施和改進(jìn)依據(jù)�！崩蠋熀图议L(zhǎng)們應(yīng)該從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，得到啟示，并從自身做起，更好地對(duì)未成年人進(jìn)行教育，使他們健康茁壯地成長(zhǎng)。(譚曉剛)
