中新社香港十一月二十六日電 新加坡消息：新加坡內閣資政李光耀二十五日呼吁新加坡學生竭盡所能，學到最高的華文水平。他表示相信華語在新加坡將繼續是個有生命力的語言。
李光耀在國會參與華文教改報告書的辯論時表示，他也關注華文教學改革的問題。他吁請家長和學生，在華文學習上應竭盡所能，并為自己所要達到的程度作出明智選擇。如果孩子選擇易走的路，滿足于較低的華文程度，他們往后可能得為此付出重大的代價。
他奉勸家長和孩子：“如果你們有能力搞好以英文教學的科目，接下來，就應該盡量達到能力所及的最高華文水平。”
他說，學生要把第二語文讀到多高水準，要看他的語文能力和學習熱忱。學生和他們的父母可以決定他們在求學時要如何平衡英文和華文的學習。而對聰明好學的學生來說，最理想的情況是同時掌握好英文和華文。
他強調，不管將來的趨勢是英文重要還是華文重要，新加坡一定要保有一批受華文教育的核心分子。他們的存在，將能使新加坡華族人口得以延續和保持講華語、閱讀華文的風氣。
他說，他相信這方面的前景是有利的。新加坡培養出來的華文核心分子，會隨著更多完全接受華文教育的中國大陸人、香港人和臺灣人的不斷到來，而變得陣容更加強大。
他因此有信心新加坡的華語可以維持相當高的水平。因為在新加坡，會講華語的人占絕大多數，加上來自中國大陸、臺灣和香港的數目不少的華文人才，華語在新加坡將能繼續是個有生命力的語言。
李光耀說，新加坡的華文學習制度不會一成不變。如果華文越來越有經濟價值，而家長和學生愿意修讀更多，有關制度可為他們作出安排。有人認為每年培養二百名雙文化人才，實在太少了。這只是個目標，學校在現階段應付得來。如果有更多家長和學生對雙文化課程反應熱烈，學校大可擴大這課程，錄取更多學生。本地大學也可以開辦特別課程。
李光耀也提醒國人，英文仍是重要的世界語文。如果只精通華文，即使講的華語再好，對中國和中國人的幫助也不大。他們需要的是對美國、歐洲、日本、印度和東盟的體系與文化有所認識的受英文教育又懂華語的新加坡人。這是新加坡的優勢，是新加坡人能在中國增值的優勢。
