今天是國際母語日，很自然地想到了生活中母語與外語的關(guān)系，而且頗多感慨、感悟。
母語的稱謂，十分形象地表述了語言與民族文化、歷史、精神的血脈關(guān)聯(lián)。語言不僅是表達(dá)工具，也是民族特有的、賴以生存和延續(xù)的文化基因。保護(hù)母語是保護(hù)民族自立的重要元素。
我們對(duì)母語的保護(hù)如何呢？看一看鋪天蓋地的外語培訓(xùn)廣告，有多少孩子從說不好母語的年齡就開始學(xué)習(xí)外語？想一想每年“折磨”數(shù)以十萬百萬計(jì)的莘莘學(xué)子和專業(yè)人員的外語考試，有多少人為了“過關(guān)”而不惜冒險(xiǎn)，探試題、雇槍手，甚至犯罪？問一問在校的大學(xué)生們?yōu)榱藢W(xué)好外語，占用了多少時(shí)間和精力？一項(xiàng)調(diào)查顯示，逾七成的大學(xué)生主要精力投入了外語學(xué)習(xí)!這就是我們保護(hù)母語面臨的現(xiàn)實(shí)。
中國要走向世界，讓世界了解中國，外語學(xué)習(xí)和人才的培育固然重要，但絕非要使外語“主宰”了那么多中國人的生活甚至命運(yùn)(考試不過關(guān)，影響就業(yè)、晉升)。況且，就現(xiàn)實(shí)需要而言，精通外語絕非全民族的課題。它只對(duì)確有需要而實(shí)用者具有意義。正如目前全世界近百個(gè)國家的2300多所學(xué)校在教中文，學(xué)生3000多萬，也只是需要而已。沒聽說哪個(gè)國家把會(huì)中文作為就業(yè)、晉升的條件之一。
母語與外語本末倒置，與社會(huì)的氛圍和倚重有很大關(guān)系，與相關(guān)政策的制定有直接聯(lián)系。“英語六級(jí)，漢語初級(jí)”，“講一口流利外語，卻寫不出像樣的中文”，這種現(xiàn)象是誰的悲哀？
(稿源：工人日?qǐng)?bào)；作者：一刀)
