中新網7月27日電 據京華時報報道，日前河北省石家莊市向陽教育訓練華北營的51名“問題孩子”徒步穿越北京市區，昨晚在順義區安營扎寨，今天他們將繼續往北走。

　　昨天有犯了錯的孩子受到懲戒，記者在一個孩子的家信中看到了“這個世界多么狠毒”的語句。訓練營的顧問認為，“今天不接受犯錯的懲戒，明天可能會受到法律的制裁”。

　　訓練營的劉校長說，“生活即教育”是他們的教育理念。

　　犯錯后戒尺懲罰

　　早上，向陽教育訓練華北營的幾個“問題孩子”受到了管帶(老師)的戒尺懲罰。

　　一個孩子后來在家信中寫道：“今天我挨戒尺了。原因很簡單，因為集合時，我忘記把洗的衣服收起來了。結果，唉！10戒尺，把手都打腫了。有‘經驗’的人向我透露，一般10戒尺，一個星期左右的時間才可以完全恢復好。雖然打了我，但我覺得他們做的是正確的，這是在嚴格要求我們，迫使我們養成一種好習慣。”

　　另一個年齡偏小的孩子也同樣受到戒尺懲罰，他在家信中說：“這個世界是多么狠毒啊！”

　　對于懲戒，向陽教育訓練華北營的心理顧問范學軍說，現在的家庭中獨生子女偏多，家長溺愛，老師也不敢體罰學生，導致孩子犯錯后不知道受懲罰的滋味。范學軍認為：“一般，孩子在犯錯后，有種‘期待懲戒’的心理。他的心里會忐忑不安，行為上動作變形，他會想：‘我是不是要為我的行為承擔責任？’他更希望及時解決。這時，給出及時懲戒，孩子就會釋然，同時也明白該為自己的行為負責。今天不接受犯錯的懲戒，明天可能會受到法律的制裁。”

　　午休時寫家信

　　中午,位于長椿街的北京小學體育館內，51名孩子暫時休整。褐色木地板上一溜兒躺著20多個午休的孩子。一邊的板凳上趴著幾個孩子，在寫東西。劉校長說，讓孩子們休整一下，主要是寫家信。

　　訓練營有規定，孩子們在休整時要寫家信，把在訓練營的生活告訴家長。劉校長說，這也是為增進孩子們和家人的感情。

　　下午3點，劉管帶一聲哨響，睡眼惺忪的孩子們立刻起身，將打包好的行李向樓下的貨車里運。整理就緒，51人排成4路縱隊，張起6面大旗，走出北京小學。

　　“迷彩服”過街

　　隊伍穿越前門、長安街。人們向這群“迷彩服”投來目光。一名騎自行車的婦女，下車回望，“這小的，能跟上大的嗎？”

　　3個小時過后，隊伍已浩浩蕩蕩過了四元橋。大部分孩子緊跟隊伍。9歲的小同(化名)出門后一公里就掉隊了，一名管帶開始從后面不停地推他，另一名營員拉著他往前挪動。大部隊已將他甩開很遠。

　　“我實在走不動了。”小同向管帶訴苦。管帶拿起對講機向劉校長報告，“小同想休息一下”，劉校長告訴管帶把話機交給小同，“小同，今天在市區里行走，車多路堵，我們的車不好調頭，你一定要自己走到目的地。你一定能行！”小同喘著粗氣：“嗯。”

　　晚9點，劉校長和范顧問開車去東直門接小同。

　　暑期班費用7000元

　　這樣的訓練，一個孩子需要多少費用呢？劉校長介紹，一年訓練的費用需要學費12000元，建設費3000元，公物押金1000元，醫療備用金1000元。此外，暑期班的費用是，學費6000元，醫療備用金1000元。暑期班的訓練時間大約50天。

　　劉校長介紹，訓練營的管帶一般是退伍的優秀軍人，還有體育學院畢業的學生。劉校長說，由于華北營是按照軍事化管理，所以讓軍人做管帶，另外軍人的作風也會影響孩子。體育學院的學生學過運動學，能夠很好地掌握運動機理，把握“度”的問題。另外，他們的體力會更好些。

　　劉校長介紹，管帶長的月工資大約1300元，其他管帶的月工資在800元左右。

　　實踐“生活即教育”理念

　　向陽教育訓練華北營的顧問范學軍曾是江蘇淮安一所中專學校的校長，后來在徐向洋(第一個創辦“行走學校”、專門以差生為招生對象的人)教育訓練工作室做首席顧問。一次偶然的機會，范學軍認識了河北的劉曉冰。

　　兩人開始準備在石家莊也辦一個類似的訓練營。于是就有了華北營。

　　“華北營的訓練屬于生活教育養成訓練，這種教育理念很早之前，孔子和陶行知都曾提過。生活即教育，社會即學校。”

　　范學軍說，華北營是在實踐這種理念。他說，普通的學校教育班容量太大，老師不可能兼顧到每個學生。而且一般的教育認為沒有高學歷就沒有好生活，一味抓學習。

　　“而那些根本不在學習狀態的孩子，怎么能讓他學習呢？”他說華北營是首先讓孩子們學會生活，養成好習慣，從而達到一種學習的狀態。實行軍事化訓練

　　范學軍介紹說，營隊里實行軍事化管理，封閉教學。洗臉刷牙、鋪床疊被、內務整理等等，都是訓練內容。

　　正常的營地訓練一般是8個月到1年時間，并形成體系。包括軍事體能、生存能力、學習技能、行走訓練。

　　一般每天上午下午的課都分為兩大節，以軍事體能訓練為主。

　　范學軍說，加強軍事訓練的目的是增強孩子們的體質、體能，美化體態。同時，訓練他們的“服從意識、規則意識和思考力”，慢慢從行為上影響思想，再讓行為和思想相互影響。“心靜了，學習的條件就具備了”。

　　軍事體能訓練和生存能力訓練貫穿訓練始終。營員內務嚴格按照部隊的內務條例執行，“這是訓練一個人對事物的基本態度和習慣。嚴謹、精細、一絲不茍，對孩子的思維有幫助。”

　　另外，學習技能的訓練屬于后期的訓練。包括聽、寫、讀、算、記、說。選取古詩詞80首，還有鋼筆字等訓練。

　　每個孩子有“日記錄”

　　范學軍介紹，營隊里基本按照年齡分班，每個班5至8人，由一個管帶負責。

　　管帶負責“盯、管、抓、查”。盯，是把所有孩子盯在視線范圍內。管，是管每個孩子的情緒、習慣，細枝末節。抓，是抓訓練效果，抓孩子身上的主要“毛病”。查，是查訓練計劃的落實。

　　在管理上，管帶查孩子，校長查管帶。

　　每個孩子都被建有“日記錄”，記錄他們的身體、情緒、訓練、進度。另外，管帶還要“周報告”、“月小結”。(張燕)