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從過去幾年的情況看，大學(xué)生通過實(shí)習(xí)最終找到工作的比例很大，給他們實(shí)習(xí)的機(jī)會，就是給了他們就業(yè)的希望
★本刊記者/羅雪揮孫冉；文/段京蕾
“實(shí)習(xí)是非名牌大學(xué)的學(xué)生角逐職場的關(guān)鍵，他有名牌大學(xué)文憑，你有實(shí)習(xí)經(jīng)歷。這就是你的求職優(yōu)勢。”可銳職業(yè)顧問事業(yè)集團(tuán)總裁兼首席職業(yè)顧問卞秉斌認(rèn)為，以謀職為目的的實(shí)習(xí)是積極向上的人生態(tài)度。
因?yàn)橹袊穆殘鲆呀?jīng)越來越趨向于國際化，對專業(yè)技術(shù)的關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對兢兢業(yè)業(yè)干活的態(tài)度的關(guān)注，如果能夠通過實(shí)習(xí)增長專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，就能夠提高自己在人才價值方面的安全系數(shù)。
相反對于大多數(shù)大學(xué)生而言，如果非名校畢業(yè)，專業(yè)不對口，又沒有實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，即使肯俯就低端人才市場，工作也越來越難找。
卞秉斌認(rèn)為，當(dāng)今的中國大學(xué)生正面臨歷史性的難關(guān)，崗位供求關(guān)系的壓力，在未來四五年內(nèi)都沒有可能得到有效解決，必須要找出合適、科學(xué)的方法應(yīng)對，提前實(shí)習(xí)是突破就業(yè)重圍的一個良方。
北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任任占忠認(rèn)為，從過去幾年的情況看，大學(xué)生通過實(shí)習(xí)最終找到工作的比例很大。企業(yè)一般會對學(xué)生先試用，在用的過程中再考察。這種畢業(yè)前的實(shí)習(xí)類似于試用，它的用意非常明顯，就是與就業(yè)掛鉤。
“采取實(shí)習(xí)的方法，更好地了解被聘員工的素質(zhì)，實(shí)際降低了公司的用人風(fēng)險和成本，”《中國青年研究》雜志社社長劉俊彥說。
現(xiàn)實(shí)運(yùn)作中，很多單位切身體會到名校和高分都靠不住，必須在實(shí)踐中看這個人好不好用，實(shí)習(xí)無疑是一個考察捷徑。
北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任任占忠介紹，過去實(shí)習(xí)問題沒有引起社會重視，現(xiàn)在，隨著學(xué)生實(shí)習(xí)市場逐步加大，相應(yīng)的實(shí)習(xí)生制度卻還沒有建立起來，于是出現(xiàn)了一些實(shí)習(xí)亂象。比如很多學(xué)生缺乏對自己的了解，對于究竟找什么樣的實(shí)習(xí)崗位不甚明確。而國內(nèi)一些私有企業(yè)對學(xué)生來實(shí)習(xí)持消極態(tài)度，他們認(rèn)為實(shí)習(xí)只會添亂。
相比而言，外資企業(yè)的實(shí)習(xí)生制度比較完善。
現(xiàn)任天津一家大型企業(yè)人力資源主管的李平說，這和企業(yè)文化及價值觀相聯(lián)，一些成熟的大公司很愿意培養(yǎng)新人，像摩托羅拉、IBM等公司，均有專門的實(shí)習(xí)生項(xiàng)目，他們認(rèn)為實(shí)習(xí)生有自己獨(dú)特的優(yōu)勢，能為科研注入新的靈感。
中國實(shí)習(xí)網(wǎng)負(fù)責(zé)人王泓介紹，外企招實(shí)習(xí)生是因?yàn)檫@些公司特別看重年輕人，他們認(rèn)為年輕人是推動企業(yè)進(jìn)步的力量，比如寶馬公司的無級變速箱就是實(shí)習(xí)生發(fā)明的。
王泓建議，中國企業(yè)多提供崗位給年輕人實(shí)習(xí)。還可以緩解就業(yè)難背景下的社會問題。
對于那些家境貧賽的學(xué)生來說，大學(xué)畢業(yè)后找到一份工作是最迫切的要求。如果這種要求受挫，矛盾就會尖銳起來。
相關(guān)的畢業(yè)生指導(dǎo)機(jī)構(gòu)已經(jīng)注意到了實(shí)習(xí)問題，今年6月，北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心舉辦了“實(shí)習(xí)雙選周”，上海市團(tuán)委發(fā)起了“大學(xué)生見習(xí)計劃”，要求上海市的企業(yè)為大學(xué)生提供一定的實(shí)習(xí)機(jī)會。
《中國青年研究》雜志社社長劉俊彥認(rèn)為，我們國家可對照德國的“雙軌式”教育體制，作為一種法律要求，規(guī)定所有的企業(yè)必須對學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會，否則在稅收上有區(qū)別對待，而且不僅面向大學(xué)生，還要為大中專學(xué)生提供機(jī)會，最終達(dá)到促進(jìn)就業(yè)的目的。(來源：中國新聞周刊)
