7月3日下午，我國(guó)著名體育評(píng)論家宋世雄與沈冰同臺(tái)主持節(jié)目。當(dāng)晚，在北京國(guó)家奧體中心體育館舉行“迎奧運(yùn)，贊中華”大型群眾歌詠活動(dòng)。此次活動(dòng)是由國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央、北京市政府、北京奧組委和中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的。 中新社發(fā) 楊慧峰 攝

　　在本屆奧運(yùn)會(huì)的女排比賽中，已經(jīng)退休8年的中央電視臺(tái)著名體育解說員宋世雄再度出現(xiàn)在解說席上。這位職業(yè)生涯長(zhǎng)達(dá)40余年的央視元老解說員，曾經(jīng)見證了女排“五連冠”的輝煌。雖然已經(jīng)69歲了，但是他的思路依然敏捷，解說詞也是環(huán)環(huán)相扣，很多人認(rèn)為宋世雄的解說“寶刀不老，長(zhǎng)句不卡殼短句更精煉”。然而也有一部分網(wǎng)友認(rèn)為，宋世雄的解說已經(jīng)落伍，已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)今的比賽解說，“數(shù)據(jù)轟炸般的解說早就落伍了”。

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　　撇開宋老的激情、專業(yè)和語(yǔ)言精辟不說，就憑宋老師的精神和播音功底，我們這些聽眾就應(yīng)該對(duì)他恭恭敬敬的。宋老師年輕時(shí)為了苦練基本功，半夜起來念繞口令。你知道他下了多少工夫嗎？現(xiàn)在哪個(gè)播音員肯吃這種苦？一個(gè)播音員，最基本的素質(zhì)就是流利、少說錯(cuò)字；一個(gè)播音員，如果話都說不利索，還妄談其他什么音色、語(yǔ)調(diào)、評(píng)論長(zhǎng)短、適應(yīng)年代？

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　　上世紀(jì)70年代出生的人都清楚，小時(shí)候我們僅在廣播里聽宋世雄的解說，他能將聽眾帶入一種身臨其境的感覺。而今，他依然寶刀未老，字字珠璣，可以說，他是中國(guó)的一面旗幟，前無古人，后無來者！

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　　這么年老的人為了祖國(guó)還不辭辛苦上“戰(zhàn)場(chǎng)”。有些人連最基本的尊重都不懂，還說人家吵！什么叫激情奧運(yùn)，正因?yàn)橛辛讼袼问佬圻@樣的解說員才使球賽變得更加精彩！你要嫌吵可以建議連啦啦隊(duì)都可以不要了。

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　　宋老師絕對(duì)是央視最合格的體育解說員，注意，是解說員，而不是評(píng)論員。解說員的作用就是將場(chǎng)上比賽的情況介紹給觀眾，盡可能調(diào)動(dòng)起觀眾的激情來，至于講解一些規(guī)則、技戰(zhàn)術(shù)之類的那是評(píng)論員的事情。

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　　到目前為止，他是國(guó)內(nèi)最好的體育解說員，上世紀(jì)80年代初，我?guī)缀趼犨^他所有的重大賽事的解說，正像樓主感受到的，他的聲音緊緊地同比賽場(chǎng)景融合在一起，令觀(聽)眾完全投入其中。

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　　現(xiàn)在都是視頻了啊。大家都能看到的畫面，有必要說得那么詳細(xì)么？和觀眾一起探討性地分析球賽不是更好么？

　　我不是特指宋世雄，我是說大多數(shù)的解說員太自我，完全是自己在跟自己聊天，不顧別人的感受。不管大家愛不愛聽。

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　　必須承認(rèn)老宋是個(gè)認(rèn)真的評(píng)述員，體育知識(shí)很豐富，也很敬業(yè)�？墒墙庹f完全沒有給觀眾留下空間，把觀眾都當(dāng)成白癡了。高分貝的嗓門很吵耳，不間斷的話語(yǔ)讓人很煩躁，我從來都換別的臺(tái)看。

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　　他的解說風(fēng)格與能力已經(jīng)不屬于這個(gè)時(shí)代了。

　　1.縱觀他解說的比賽，絕大部分時(shí)間都是簡(jiǎn)單的報(bào)比分，報(bào)雙方的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，一點(diǎn)技術(shù)含量都沒有。

　　2.不擅于調(diào)動(dòng)嘉賓。央視請(qǐng)來的嘉賓絕對(duì)都是很專業(yè)的，但他們不一定會(huì)說。特別是在比賽的某個(gè)階段，怎么說，說什么，這需要主持人很好地“喂”話題給嘉賓。由于宋老師這方面的意識(shí)和技巧都不強(qiáng)，所以感覺專業(yè)嘉賓大多數(shù)時(shí)候，和我們普通觀眾一樣，只能干著急。

　　騰訊特評(píng)作者：鄭曉蔚

　　在黑白電視都極為稀缺的上世紀(jì)80年代，宋世雄的解說風(fēng)靡一時(shí)。他那夾雜著煽動(dòng)情緒的直白描摹的解說方式，為那些無法看到畫面，只能依靠想象支撐的收音機(jī)聽眾帶來了“福音。”如今聽宋世雄解說的過程，就是懷舊的過程，就是重播懷舊劇的過程。哲人說，懷舊，說明你已經(jīng)老了。哲人又說，懷舊，說明你的過去沒有荒廢。隨便怎么說吧，請(qǐng)?jiān)试S我，借助宋老師的聲音挑戰(zhàn)一下記憶鏈條——就像當(dāng)年的人們，借助宋老師的聲音調(diào)高一下精神分貝。

　　總有一種力量使你淚流滿面，總有一種聲音使你老淚縱橫。(朱雅清)