中新網杭州3月31日電(鮑夢妮)早上7時許，五年級小學生王晨宇(化名)準時出現在小區門口，登上前往杭州淳安縣千島湖鎮第七小學的校車。“現在我能自己上學了。上學期我還在鄉里讀書，每天是外公外婆接送。”

　　作為山區縣的淳安地處浙江西部，既是該省地域面積最大的縣，也是浙江25個山區海島縣之一。過去，正是由于距離遙遠，即便知道城里教育水平更高，當地許多鄉村地區的家長對送孩子進城上學這件事，一直有“不敢想、沒條件、來不了、融不進”的想法顧慮。去年起，淳安推進一項名為“安居優教”工程的改革，讓農村家庭沒有了上述后顧之憂。

　　“去年6月，我們梳理開放了一批縣城學校的優質空余學位，認為具備增加農村學生入學名額的基礎條件。”淳安縣教育局黨組書記、局長胡炳君介紹，兩個月后，當地以安陽鄉為試點實施“安居優教”工程，向有意向進城就學家庭提供學位、住房、就業、出行、就餐等集成化基本公共服務，助力農村學生進城就學圓夢，牽引帶動農村人口進城集聚。

　　王晨宇正是因此來到縣城上學的孩子之一。其母親常年在外工作，其飲食起居都由外公徐功民和老伴照料。來料加工是兩位老人的主要收入來源。

　　“剛聽說能送孩子來城里上學時，我們也有些擔心，生活成本會不會更高？孩子能不能適應新學校的環境？”徐功民回憶說。

　　當地各部門的支持之舉很快打消了他的顧慮。例如淳安住建部門通過收購、改造等方式優化提升閑置房源，推出909套莊天嶺家園保障性租賃住房，提供給進城求學家庭，并發放租房補貼。

　　徐功民算了一筆賬，政府每平方米補貼12元，他租的兩居室租金每月可節省650元錢，相當于市場價的一半。

　　與此同時，在改革推進中，當地人社部門通過舉辦專場招聘會、開展免費職業技能培訓等方式，盡可能為陪讀家長提供就業幫助。

　　在莊天嶺家園，像徐功民這樣陪孫輩求學的老人十分常見。考慮兼顧老人們提高收入、照顧孩子日常起居、增進社交渠道等多重需求，徐功民和老伴也計劃著當一當“共富帶頭人”，準備開辦來料加工集中點，每月預計可帶動周邊居民每人增收1000元以上。

　　對王晨宇一家的情況，千島湖鎮第七小學校長余勇建十分熟悉。“在學生轉校之前，我們特意組織了老師到安陽鄉中心小學了解他們的基本信息，建好‘一生一檔’，還組織點對點家訪，了解學生和家長的進城就學需求。”

　　為幫助新生過渡，當地還發揮教師、“愛心媽媽”隊伍力量，招募愛心人士與安陽鄉進城就學留守、單親、困境學生結對，通過組織各類愛心活動、走訪慰問等形式給予學生關心關愛。

　　截至目前，淳安以試點帶動318名學生、447名陪讀家長共765人集聚縣城。據悉，淳安接下來將繼續推進改革“擴面”，將“安居優教”工程面向當地農村全面開放。(完)