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        孩子偷200元家長大鬧校園 致教職員工1死3傷
        2007年06月19日 08:28 來源:東亞經(jīng)貿(mào)新聞

          2007年6月1日,注定是一個(gè)不平凡的國際兒童節(jié)。因?yàn)榫驮谶@一天的14時(shí)46分,長春市137中學(xué)有一群普通教師和職工,為制止一持刀歹徒針對學(xué)生的暴力犯罪,不顧個(gè)人安危,與歹徒進(jìn)行了殊死搏斗。副校長于泓杰、政教主任姜煜和政教老師侯衛(wèi)東身負(fù)重傷,司機(jī)王舸英勇犧牲。

          18日上午,長春市教育局及長春市公安局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來到長春市137中學(xué)教職工王舸的家進(jìn)行慰問!拔覟橛羞@樣的兒子感到高興,為他能在六一兒童節(jié)有這樣的舉動(dòng)而感到高興,但是我的心里真的很難受!蓖豸礉M頭白發(fā)的老父親顫抖地說,在場的人無不動(dòng)容。

          事件起因

          孩子偷200元家長大鬧校園

          6月1日上午10時(shí)20分,137中學(xué)初中一年一班班主任王麗坤接到學(xué)生小亮(化名)母親林某的電話,說孩子從家里偷了錢,被他父親發(fā)現(xiàn),他父親正在去學(xué)校的路上,請求王老師保護(hù)她的孩子。

          放下電話后,王老師立即趕到教室把小亮叫到辦公室了解情況。小亮承認(rèn)5月28日早晨在家里偷拿200元錢,但堅(jiān)持說錢在教室丟了。10點(diǎn)45分左右,小亮父親赫令臣來到學(xué)校,他不顧班主任的阻攔責(zé)打小亮,并沖進(jìn)小亮所在的班級,指著學(xué)生們一頓責(zé)罵,質(zhì)問學(xué)生:“誰拿了小亮的錢,馬上送回來”,還聲稱“誰再敢欺負(fù)小亮就整死誰”。經(jīng)反復(fù)做工作,赫令臣于11時(shí)30分離開學(xué)校。

          學(xué)校調(diào)查

          幾名同學(xué)購買兩把卡簧刀

          經(jīng)調(diào)查,小亮5月28日早晨在家里偷拿200元錢,給同班同學(xué)小于(化名)50元、小齊(化名)16元。5月28日中午,小亮同本班幾名同學(xué)跳墻離開學(xué)校,打車到長江路步行街購買了兩把卡簧刀和一個(gè)護(hù)腕,并請這幾位同學(xué)吃了麻辣燙,共花去45元。余下的在周二至周四期間購買了小食品等。

          情況調(diào)查清楚后,下午1點(diǎn)20分,學(xué)校負(fù)責(zé)德育工作的副校長于泓杰、政教主任姜煜、陳寶權(quán)、政教老師侯衛(wèi)東和班主任王麗坤一起將涉及此事的幾名學(xué)生及學(xué)生家長(包括小亮的母親)找到政教處辦公室,協(xié)調(diào)處理此事。

          事態(tài)升級

          滿身酒氣家長校內(nèi)毆打?qū)W生

          14時(shí)30分,赫令臣漲紅著臉帶著滿身酒氣,氣勢洶洶地來到學(xué)校。當(dāng)?shù)弥切∮诨诵×?0元錢時(shí),就讓小亮去打小于的嘴巴,被幾位老師攔住。這時(shí),赫令臣又問:誰是小齊?當(dāng)?shù)弥l是小齊后,揪住小齊的衣領(lǐng)對著頭部就重重打了一拳。在場的幾位老師立即上前阻攔,小齊被陳寶權(quán)推出門外。被打的小齊哭喊著要與赫某拼命,這時(shí)的赫令臣異常震怒、眼露兇光,他一邊破口大罵小齊,揚(yáng)言要將他剁了,一邊往前沖,欲打小齊。于泓杰和侯老師緊緊地?fù)踝『樟畛,姜煜和王老師馬上將哭叫著的小齊推出政教辦公室,帶到收發(fā)室進(jìn)行勸慰。

          無所畏懼

          教師背部中刀從前腹透出

          政教處辦公室中,赫令臣仍然要向外沖追打小齊,在侯老師打報(bào)警電話時(shí),赫令臣突然發(fā)力,猛的一下把于副校長推出門外,他也緊跟著出現(xiàn)在走廊上!安灰屗麄藢W(xué)生!”于副校長大喊。侯衛(wèi)東老師一個(gè)箭步?jīng)_上前,用頭死死地抵在赫的胸前,使其不能前進(jìn)一步。

          這時(shí),沒想到赫令臣突然從腰間抽出一把尖刀,向面前的侯衛(wèi)東老師的腰部刺去,侯老師當(dāng)即坐在了地上。赫某又揮刀向于泓杰副校長的胸部刺去,于泓杰用手臂擋開,左手臂被劃傷;赫再次揮刀刺向于泓杰,于副校長用左手抓住尖刀,但尖刀還是刺進(jìn)了他的腹部。在于泓杰與赫搏斗的同時(shí),姜煜聞聲從收發(fā)室沖了出來,加入到與赫的搏斗之中,坐在地上的侯衛(wèi)東捂著傷口跪爬到收發(fā)室讓王麗坤老師馬上報(bào)警。然后,忍著劇烈的傷痛,返身拿起掃雪用的木板打向歹徒,又被赫從背部刺中一刀(這一刀從前腹透出),倒在了地上。

          勇斗兇手

          搏斗中王舸被刺致命一刀

          正在這時(shí),從門外剛剛走進(jìn)學(xué)校教學(xué)樓大廳的王舸,看到這一幕,沖上前去,抄起掃雪木板,用力向赫令臣砸去,將赫令臣手中的尖刀打落在地。沒想到赫令臣又抽出藏在腰間的第二把尖刀,向小亮所在班級的方向沖去。姜煜不顧危險(xiǎn)沖上去緊緊抱住赫令臣,被其掙脫后回手一刀刺中左前胸,倒在地上。于泓杰飛身躍起一腳踹中赫的胸部,將赫踹靠在走廊的墻上,同時(shí)自己也摔倒在地。

          喪心病狂的赫令臣繼續(xù)奔向一年一班方向。“不能讓他進(jìn)入班級”,不知誰喊了一聲。這時(shí),在與赫搏斗的隊(duì)伍中,只剩下了司機(jī)王舸一人,他一邊提醒觀望的學(xué)生趕緊進(jìn)教室,一邊只身一人繼續(xù)與赫搏斗。搏斗中,王舸的手臂多處受傷,鮮血染紅了整個(gè)衣袖。最后,在距一年一班教室前門不到一米的地方,王舸用力將赫抵在墻上。一時(shí)擺脫不了王舸的赫令臣向他的胸部刺出了致命一刀。

          英勇獻(xiàn)身

          身負(fù)重傷的王舸送往醫(yī)院途中死亡

          聞?dòng)嵹s到的教師,顧不上去抓兇手,也等不及120救護(hù)車的到來,迅速將四位受傷的教職工送往離學(xué)校最近的武警醫(yī)院進(jìn)行搶救。王舸由于被刺中心臟傷勢過重,在送往醫(yī)院的途中就停止了呼吸。于泓杰副校長、姜煜主任和侯衛(wèi)東老師身受重傷,由于得到及時(shí)救治,現(xiàn)已脫離了生命危險(xiǎn),目前情況良好。兇手赫令臣于6月1日15時(shí)23分,在所居住的機(jī)車住宅小區(qū)被公安機(jī)關(guān)抓獲。

          王舸的犧牲給本不富裕的家庭帶來了沉重的打擊,正在讀高三的兒子因?yàn)楦赣H的突然辭世而深受打擊,悲慟欲絕的他因此錯(cuò)過了高考;下崗的妻子無法面對這突然的變故,終日以淚洗面;年邁的父母天天把兒子的照片放在身邊,白發(fā)人送黑發(fā)人的痛楚讓老兩口越發(fā)的沉默。然而,全家人都為王舸而感到驕傲,王舸的兒子對爺爺說:“從今后,我就是家里的頂梁柱,我一定會(huì)好好地照顧媽媽!

          警示提醒

          校園安全問題要警鐘長鳴

          事件發(fā)生后,引起各級領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的高度重視,長春市市委常委、副市長鄭文芝,市政府副秘書長盧福建,市政府教育督學(xué)、市教育局黨委副書記、紀(jì)檢書記李敏,市教育局副局長梁國超和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人第一時(shí)間趕到醫(yī)院看望傷者,并到學(xué)校就如何正確處理該事件和恢復(fù)正常的教學(xué)秩序等提出詳細(xì)要求,做出具體指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子于事發(fā)第二天就到王舸家中去看望家屬、說明情況和解決問題,長春市教育局領(lǐng)導(dǎo)于6月5日全體到犧牲的王舸家中慰問,并送去撫慰金1萬元,同時(shí)還到醫(yī)院看望了3名受傷的教師。長春市見義勇為基金會(huì),經(jīng)調(diào)查已經(jīng)認(rèn)定王舸和3名受傷教師的行為系見義勇為,F(xiàn)在,學(xué)校和長春市教育局正在積極為王舸申請烈士。事件發(fā)生后,137中學(xué)學(xué)生和教職工自發(fā)捐款4萬余元;許多學(xué)生自發(fā)地陸續(xù)到吉大二院看望受傷的老師,并送去他們親手疊的千紙鶴,送去他們的真心祝福。

          18日,長春市教育局及公安局的領(lǐng)導(dǎo)來到吉大二院看望了于泓杰等3位受傷教師,并送去了慰問金。長春市教育局局長王樹彬表示,他們4人的事跡值得我們學(xué)習(xí),他們的精神值得全社會(huì)弘揚(yáng)。長春市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)的李國榮校長說,聽到他們的事跡自己感到十分的震驚,這些人維護(hù)了學(xué)生們的生命安全,更維護(hù)了教師的尊嚴(yán),她將號(hào)召全校的教師為王舸捐款,希望能夠給王舸的家人一些物質(zhì)上的幫助。同時(shí)她也一再地強(qiáng)調(diào),校園安全這個(gè)問題一定要警鐘長鳴,時(shí)刻不能忽視,還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生和老師對緊急情況應(yīng)對的教育,加強(qiáng)法律及安全知識(shí)的教育。


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