一個小學生竟然花5元錢雇三輪車師傅代開家長會！在近日召開的全國農村留守流動兒童工作經驗交流會上，江蘇的一份有關留守兒童的調查報告引人關注。

　　據初步統計，目前江蘇留守兒童人數已逾200萬。其中，父母雙方都在外地務工就業一年以上、處在義務教育階段的農村留守兒童達83萬人，在小學就讀的48.1萬人，在初中就讀的34.9萬人。從區域分布看，蘇北留守兒童人數最多，蘇中其次，蘇南最少。蘇北部分中小學留守兒童的數量已超過在校生總數的30%，少數高達60%。

　　爸媽在外打工孩子花錢雇人開家長會

　　淮安市楚州區有一個小學生，爸爸媽媽常年在外地工作，為了不讓人知道他的父母不在身邊，學校開家長會時，這個孩子花5元錢雇了一名三輪車工人代開，結果被老師發現了。孩子感到很難堪，從此更加沉默寡言，老師找他多次交談后發現由于父母不在身邊，孩子一直都有自卑感，心靈非常脆弱。

　　省婦聯有關人士介紹，此次調查在了解留守兒童的心理感受時發現，回答“看到別的小孩和父母在一起感到難受”的比例最高，占到40.6%，“孤單無助，感到被遺棄”者占到28.1%。甚至還有7.2%的兒童表示有過“離家出走”的念頭。

　　對孩子關愛不夠四成父母用錢彌補

　　小剛從記事起就只有過年的時候能看到爸爸媽媽，只要爸爸媽媽一回來他就有新衣服新鞋子穿，還會有一個厚厚的紅包。“大幾千元錢吧，反正每個禮拜100元零花錢不成問題。”爺爺奶奶對小剛“隔代慣”，從來不限制他花錢，才上六年級，小剛卻已經經常帶著要好的“哥們”出入鎮上的小飯店了。

　　調查中發現30%—40%的留守孩子的父母，不斷地以金錢來彌補自己對孩子關愛的缺失，什么要求都能滿足。逢年過節，父母親回家一趟，對孩子是疼愛有加，百依百順。江蘇如皋的高明鎮、吳窯鎮都反映，留守學生中不少人每周零花錢在60元左右，他們花錢大手大腳，學習應付了事，很多學生配上了手機。

　　近半數留守學生有抑郁癥狀

　　江蘇某鎮小學五年級有12名學生最愛打架斗毆尋釁滋事，其中8人是留守學生。在對留守孩子心理進行調查時，很多孩子寫下類似這樣的話：每當我有苦惱時，總希望爸爸媽媽在我身邊，總希望有人幫助我。在對如皋市500名留守學生進行心理狀態調查時，結果發現348人有焦慮心理，229人有抑郁癥狀，176人屬易怒性格。

　　據了解，65.4%的家長在和孩子聯系時談得最多的是學習情況，而對于孩子留守前后的情緒、情感、行為、思想等變化并未引起足夠重視；只有2.9%的孩子愿意和臨時監護人講心里話。

　　解決留守兒問題

　　我省提出新模式

　　[寄宿學校]

　　通過寄宿，讓留守兒童在老師、同學群體中成長，讓留守兒童受到更多的監護、照顧和關愛。江蘇不少地區在留守兒童較多的寄宿制學校還試行“雙班主任制”，白天正常教學時間由班主任進行管理，課余時間、晚上和節假日再配生活班主任，對留守兒童實行全過程管理。

　　[代理家長]

　　“代理家長”是指那些自愿承擔關愛和教育留守兒童職責的村民、教師、志愿者、領導干部等社會各界人士。代理家長在留守兒童的父母外出時，引導他們養成良好的生活習慣、學習習慣、行為習慣，幫助他們解決實際困難，讓留守兒童的父母外出時放心、回家時寬心，讓孩子們感受到家庭的溫暖，感受到社會的關愛。

　　[親子溝通]

　　通過組織留守兒童到父母打工地團聚，親子互贈禮物和書信，為留守兒童和家長搭建交流、溝通的平臺，讓孩子了解父母在外地打工的不易，讓在外務工的家長認識到家庭教育的重要性。不少地方還通過設立“親情電話”、網絡視頻對話和通信等方式，讓留守兒童與父母定期聯系。

　　作者：劉穎