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        雷鋒"墻內(nèi)開花墻外香":巴西人稱其是精神領(lǐng)袖

        2008年03月13日 11:50 來源:工人日?qǐng)?bào) 發(fā)表評(píng)論

          在3月5日“學(xué)雷鋒日”前夕,重慶市各福利院因“實(shí)在應(yīng)接不暇”而采取“統(tǒng)一行動(dòng)”——原則上婉拒“一日雷鋒”

          ●社會(huì)福利院:形式基本一樣,送東西、參觀、聊天,“可他們和老人們根本聊不到一塊。”“平日常來更暖心!”

          ●兒童福利院:孩子們需要正常人一樣的生活環(huán)境,過度的關(guān)心或瞬間的接觸均不利于他們的成長(zhǎng)。

          ●環(huán)衛(wèi)工人:與其讓孩子們專門在這一天跑上街來勞動(dòng),還不如讓學(xué)校多教育教育孩子,平時(shí)注意保持衛(wèi)生更好。

          “婆婆,我?guī)湍闾釚|西吧!”“不用了,謝謝你。”3月5日這天,以上的對(duì)話無數(shù)次在重慶南坪新世紀(jì)超市門口出現(xiàn)。當(dāng)日,27名重郵生物信息學(xué)院的大學(xué)生到街上學(xué)雷鋒,幫市民提東西,一個(gè)小時(shí)僅一市民接受幫助。

          更令人啼笑皆非的是,“學(xué)雷鋒日”的當(dāng)天中午,5名大學(xué)生為了“學(xué)雷鋒”給老人讓座,專門到重慶沙坪壩區(qū)漢渝路464路公交車起點(diǎn)站上車,每人“占領(lǐng)”一個(gè)座位,然后急切地等待著老人或孕婦上車。記者在天星橋車站看到,一名提著塑料袋、滿頭白發(fā)的婆婆上了車,5名學(xué)生同時(shí)起立,“婆婆坐這兒!”車子繼續(xù)前進(jìn),幾名學(xué)生輪番讓座,讓完座后又開始四處“卡位”占住座位,然后再讓座。“我讓了三次!嘿嘿!”一趟下來,身手最為敏捷的陳彬排在讓座的第一名。

            “改日再來怎么樣?”

          在3月5日“學(xué)雷鋒日”前夕,重慶市各福利院均采取統(tǒng)一“行動(dòng)”:原則上對(duì)“一日雷鋒”委婉拒絕。

          每年3月5日這天,到福利院、孤兒院“學(xué)雷鋒、做好事”的單位一批接一批,大大超過福利院的接待能力。重慶市第一社會(huì)福利院辦公室主任范后余告訴記者,單位電話預(yù)約學(xué)雷鋒日來慰問老人們的,一天就有十幾家,實(shí)在應(yīng)接不暇。

          “一日雷鋒”不僅活躍在福利院、孤兒院等福利機(jī)構(gòu),在重慶市區(qū)的街頭也隨處可見:各個(gè)單位組織的義診、免費(fèi)法律咨詢、心理咨詢等活動(dòng),各式各樣學(xué)雷鋒的大紅標(biāo)語、口號(hào)隨處可見。

          重慶沙坪壩區(qū)社會(huì)福利院的劉戈表示,由于沒有專業(yè)的護(hù)理知識(shí),學(xué)雷鋒日來的志愿者,只能安排他們打掃清潔衛(wèi)生、陪老人聊天、給老人表演節(jié)目等。以至鬧出笑話:一天內(nèi)有三批志愿者要來打掃清潔衛(wèi)生。

          本來院里有專人保潔,無需再掃,但考慮到志愿者的熱情和積極性,院方專門吩咐清潔工,在志愿者來的前一天,停止清掃,“留點(diǎn)垃圾”。

          據(jù)范后余介紹,今年雖然婉拒大部分“一日雷鋒”,但當(dāng)日還是有4批中小學(xué)生,吵吵鬧鬧地來學(xué)了雷鋒。

          范后余說,人家來了也不可能不讓進(jìn)吧,學(xué)生們東走走西看看,形式基本一樣:送東西、參觀、聊天,“可他們和老人們聊天根本聊不到一塊。”沙坪壩區(qū)社會(huì)福利院的徐大爺就說,“平日常來更暖心!”

          重慶市兒童福利院辦公室主任王亮告訴記者,前幾日,有多所學(xué)校要求學(xué)雷鋒日來看望孩子們,但都被婉拒了。“兒童福利院的孩子們需要正常人一樣的生活環(huán)境,過度的關(guān)心或瞬間的接觸均不利于他們的成長(zhǎng)。”

          一名環(huán)衛(wèi)工人在學(xué)生離開后這樣告訴記者,雖然學(xué)生們幫助他們勞動(dòng)的行為讓他很感動(dòng),但是其實(shí)也“沒有必要”。“那么小的學(xué)生,一下子涌上來,工具不夠用不說,還要看著孩子,與其讓孩子們專門在這一天跑上街來,還不如讓學(xué)校多教育教育孩子,平時(shí)注意保持衛(wèi)生更好。”

            是誰把我們變成“一日雷鋒”?

          重慶市西南政法大學(xué)的學(xué)生小胡認(rèn)為,學(xué)雷鋒不應(yīng)該僅僅限定在哪一天,而貴在“真學(xué)”、貴在持之以恒。

          一位不愿透露姓名的重慶市某大學(xué)老師評(píng)價(jià)“一日雷鋒”現(xiàn)象,是一場(chǎng)“冠冕堂皇的政治秀”,出現(xiàn)這種現(xiàn)象,“完全是形式主義泛濫的結(jié)果”。

          他認(rèn)為,現(xiàn)在的“雷鋒精神”經(jīng)過上一輩人的拔高和提升,已經(jīng)被神化。民眾對(duì)雷鋒精神的曲解讓“雷鋒日”淪為呼之即應(yīng)的“全民表演”,學(xué)習(xí)雷鋒的行為基本被模式化和固定化了。

          同時(shí),“學(xué)習(xí)雷鋒”被搞成了某些政治運(yùn)動(dòng)的工具和標(biāo)桿,“仿佛在這一天不學(xué)雷鋒,就不是好人了!”偏偏在雷鋒日里學(xué)雷鋒,無非是想展示自己的雷鋒精神,“可這絕對(duì)不是,也不應(yīng)當(dāng)是雷鋒精神被世人所理解和接受的方式。”

          正是因?yàn)閷?duì)雷鋒精神本意的曲解,促使人們走上街頭,變?yōu)椴皇抢卒h的“一日雷鋒”。在重慶464路公交車上享受到大學(xué)生讓座“待遇”的許大爺告訴記者,幾個(gè)年輕人的舉動(dòng)讓他有些詫異,但他們能專門花時(shí)間到公交車上為老人讓座,精神還是很可嘉的。一些市民則表示,這些學(xué)生的做法顯得“作秀”的痕跡太重,讓人覺得有些不太舒服。

          此間社會(huì)學(xué)家楊尚鴻則認(rèn)為,幾名學(xué)生的做法帶有“公益性的廣告作用”,是一種有效的提醒和刺激,但做法顯得過于極端,不值得提倡。

            雷鋒事跡知多少?

          “雷鋒是東北人!”

          “雷鋒是紅軍戰(zhàn)士!”

          “雷鋒紀(jì)念日是3月12日,我記得很清楚。”

          以上是記者3月10日在重慶市區(qū)街頭詢問市民關(guān)于雷鋒的相關(guān)問題得到的一些讓人啼笑皆非的結(jié)論。據(jù)該市2007年的一項(xiàng)問卷調(diào)查顯示,重慶六成小學(xué)生不知道雷鋒!竟然還有小學(xué)生認(rèn)為,“雷鋒是元朝人”,“是一位服務(wù)特別好的售貨員”!等等,不一而足。

          記者在街頭站立的10分鐘內(nèi),共詢問了27位市民,只有9位市民準(zhǔn)確地回答出了雷鋒紀(jì)念日的具體日期。

          然而,就是這樣的我們,竟在3月5日都變成了“雷鋒”,不禁讓人想問一句,我們到底對(duì)雷鋒理解多少?對(duì)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)又明白了多少?

          雷鋒本來生動(dòng)而平凡的平民形象,日漸被幻化為英雄乃至偉人,讓人覺得高不可攀,并距普通人的生活漸行漸遠(yuǎn)。最終,“學(xué)雷鋒”也成了落實(shí)和響應(yīng)組織或領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召與指令的程序化的“應(yīng)景儀式”。

          在“一日雷鋒”泛濫之時(shí),有多少人是真正的雷鋒?當(dāng)成年人帶著孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)雷鋒的“作秀”里沾沾自喜的時(shí)候,其實(shí)是在誤導(dǎo)我們的后輩。這不是對(duì)雷鋒精神的傳承和發(fā)揚(yáng),而是國(guó)人對(duì)雷鋒精神的曲解和遺忘。在記者的采訪中,一些市民這樣向記者感嘆!

            期待日日有雷鋒

          在國(guó)人無意中疏遠(yuǎn)雷鋒的時(shí)候,雷鋒卻“墻內(nèi)開花墻外香”——美國(guó)專門成立了“學(xué)雷鋒研究會(huì)”,西點(diǎn)軍校的大廳里懸掛著五位“英雄像”,首位就是雷鋒。巴西人說:雷鋒是精神領(lǐng)袖。

          而我們,只有到3月5日,才會(huì)想起雷鋒,這正常嗎?

          重慶郵電大學(xué)學(xué)生聯(lián)合會(huì)副主席柳佳玥認(rèn)為,不管是不是學(xué)雷鋒日,作為一個(gè)知識(shí)性群體,大學(xué)生每時(shí)每刻更應(yīng)該起到表率作用,畢竟學(xué)習(xí)雷鋒不是一個(gè)簡(jiǎn)單符號(hào)。

          大多數(shù)有一定年齡的人或許都還記得,1963年3月5日,《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表了毛澤東的題詞:“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。從此全國(guó)開展了轟轟烈烈的學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),至今已整整45年。雷鋒這個(gè)名字,曾經(jīng)是一個(gè)時(shí)代的精神標(biāo)桿,他所代表的助人為樂、大公無私精神,教育和激勵(lì)了幾代中國(guó)人。

          在這個(gè)偶像紛紛走下神壇的時(shí)代,被神化的雷鋒只會(huì)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn),重慶市教委相關(guān)人士告訴記者,能否記得住雷鋒其人并不重要,重要的是要把雷鋒精神所體現(xiàn)的無私、關(guān)愛、理解和奉獻(xiàn)傳承下去,并且發(fā)揚(yáng)光大。

          他說,“學(xué)雷鋒”最重要的是不能忘了雷鋒精神。我們不需要“一日雷鋒”,我們不需要作秀的“雷鋒”,我們要的是雷鋒精神深入人心,要的是街頭巷尾日日都有“活雷鋒”!(李國(guó) 張延)

        編輯:吳歆】
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