對“東航集體返航事件”的調查仍在進行中。
這一極端事件的發生,無可爭議地被歸因于對飛行員的爭奪。目前,這一中國民航業的核心資源,稀缺而缺乏流動性。
未來十年,這一狀態還將延續,爭奪事件仍會反復上演。
“未來十年,飛行員都會非常緊缺。這十年,將是中國民航業
飛速發展的時期,航空公司在不斷地買飛機,而一個飛機需要很多飛行員。”南方航空一位飛行員在接受本報記者采訪時說。
截至2007年年底,中國共有民航運輸飛機1131架,而航空公司擁有的飛行員為11509人。而波音公司預測,未來20年中國將新增2400架飛機。
選拔金字塔
李云天(化名)至今仍記得,當年飛行學院嚴格選拔的經歷。
“選拔包括身體檢查和文化成績。體檢從早晨8點一直持續到了下午4點,項目包括是否沙眼、近視,眼底是否渾濁,皮膚也有特別要求,特別是看身體抗載荷的能力。我的文化成績過了當年全省的高考專科線。刷到最后,我所在的省,只有我一人通過了飛行學院的考核。”
李云天邊說話,邊電話詢問公司安排的新執飛航班。每周,他有60-70小時駕駛著波音737飛機。如果不是自我介紹,很難想象,這個年輕人的每一次飛行都關乎上百條生命的安危。
“我屬于定向委培飛行學員,由航空公司和飛行學院聯合培養,委培費大部分由航空公司支付,大約是25萬元。之后,我經過了兩年的國內飛行學院學習,以及一年半的海外飛行學院飛行學習。最后,我進入了現在的航空公司。現在,公司每年還為飛行員提供兩次培訓,內容包括應急程序、飛機發動機如何處理故障等。”李云天介紹說。
前述南航飛行員介紹說:“就我們公司而言,從我們上飛行學校開始,每人的基本支出是70萬元。此外,學生每個月有500多元的補貼。我們從支線飛機開始飛行,四年后,轉到大型客機的模擬飛行。模擬飛行都在國外,所耗的資金更多。比如,在澳大利亞飛行學校,模擬飛行滿130個小時后,才能正式上機。而每個小時的模擬飛行需要520美元左右。”
但并不是每個飛行學員最終都能夠“練”出來。李云天舉例說,國內某飛行學校,一個班里有150多個飛行學員,到畢業時,只有50個成為了航空公司的飛行員,其余大部分人分別做了空管、地勤、機務。甚至,部分飛行學員不得不在21歲時重新轉入大學去讀本科。
從飛行學院畢業后,那些通過駕駛執照考試的學員,將進入航空公司。在那里,他們將接受更嚴格的選拔。
“培養一個成熟的飛行員尚且需要很長時間,更別說成長為一名合格的機長了。”李云天說。在航班飛行過程中,機長是最為重要的飛行人員。遇到重大問題時,機長具有最終決策權。
李云天透露,從副駕駛到機長至少需要約2700小時的飛行時間。在副駕駛和機長中間,還有個職位是左舵,從副駕駛升到左舵,大約需要累計500小時的飛行時間。
“由于考慮到身體承受力以及飛行安全,國家規定,每月飛行時間不能超過100小時。”如此,從普通飛行員成長為一個成熟機長的時間將非常漫長,“至少需要十年”。
并且,每換一種機型,這一過程都要重復一次。例如,從空客320換到波音737,雖然是同一座級的機型,也需要重新培訓。
在國內飛行員結構的金字塔中,最緊缺的是處在塔尖的機長。
截至2007年年底,我國共有民航運輸飛機1131架,航空公司擁有的飛行員約11509人,其中現任機長5092人,副駕駛6417人。
而波音公司預測,未來20年中國將新增加2400架飛機。空客公司預測,未來20年,其在華的飛機總交付量將接近1800架。
流動性問題
民航專家認為,造成飛行員特別是機長短缺原因之一是,中國快速增長的飛機數量與飛行員培養速度難以匹配。而國家規定,航空公司購買新飛機的前提是,必須擁有相當數量的飛行員。
當飛行員特別是機長成為稀缺資源,爭奪不可避免。對飛行員來說,這是現實的利益誘惑。“國泰航空的飛行員,機長的工資大概200萬到300萬港幣,我們的機長大概只有60萬人民幣。”上述南航飛行員說。
但在飛行員培養過程投入巨大的航空公司,當然不愿意輕易放手。“民航飛行學校也是公司出資辦的。如果有航空公司需要新飛行員,我們公司賣出去的新飛行員,身價也要有200多萬。”
2005年,在中國民航業放開、民營資本得以進入的同時,飛行員的流動被“規范”了。民航總局人士表示,飛行員管理仍以2005年國家五部委出臺的文件為準:考慮到飛行員行業直接關系到乘客安全,所以,該行業人才應該“有序流動”。
李云天說:“我們在飛行學院時,對未來要去的航空公司并不很了解,幾乎沒有時間選擇就被航空公司選走了,而且,航空公司與飛行員之間簽署的多是終身合同。一旦進入某個公司,即使后來發現不適應,也很難跳槽了。”
一位航空公司人士表示,公司為培養成熟的飛行員花費了大量時間和成本,如同職業選手和俱樂部的關系,公司希望獲得該飛行員的未來收益。如果飛行員在培養之后還未為公司創造出足夠的價值就任意跳槽,航空公司的損失非常巨大。這位人士稱,有時,飛行員培養及人工成本幾乎占公司總成本的50%以上,所以不能任意流動。
中國獨特的飛行員培訓體制是其根源。民航業內人士表示,中國飛行員的養成,大多由國家和航空公司“買單”,而國外多是個人“買單”。“我也覺得,飛行員轉會的難點就在于,飛行員已經被視為國有資產,這個屬性就使事情變成國有資產流失的問題了。”上述南航飛行員坦言。
但這種飛行員培養機制尚無可替代。目前,國內的飛行員主要由四川廣漢飛行學校、北航飛行學院和石家莊泛美國際航空航校等供應。(中國經濟網)
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