昨日，成都人才大廈二樓人才大廳內(nèi)，人頭攢動(dòng)，近500名女孩正忙著踮腳摸高、英語(yǔ)面談、討論問(wèn)題……新加坡國(guó)際航空互聯(lián)會(huì)(以下簡(jiǎn)稱“國(guó)際航聯(lián)”)首次來(lái)蓉設(shè)立的國(guó)際空姐專場(chǎng)招聘會(huì)昨在成都如期舉行。復(fù)試時(shí)，招聘方還引進(jìn)了國(guó)外流行的“行為面試法”，問(wèn)求職者愿意選成龍還是黃曉明做自己的藍(lán)顏知己。

　　據(jù)悉，該專場(chǎng)招聘會(huì)為期兩天，共招聘60名準(zhǔn)空姐。首日競(jìng)爭(zhēng)比例竟突破9：1，場(chǎng)面甚為火爆。一個(gè)女孩開(kāi)玩笑說(shuō)：“關(guān)卡多、人也多，就像超女選秀一樣�！闭衅阜酵嘎叮�此次成都招聘的空姐經(jīng)過(guò)4~6個(gè)月的培訓(xùn)合格后，大都會(huì)輸送到阿聯(lián)酋航空公司定向就業(yè)。

　　第一關(guān)：

　　摸不到2.12米　沒(méi)戲！

　　“不能跳，不能跳，腳踮起就好了�！痹谧蛉照衅脯F(xiàn)場(chǎng)，一位女孩因?yàn)槊�高不能達(dá)到高度，奮力用指尖觸碰摸高線(212厘米)，工作人員立即發(fā)出這樣的“警示”�！皣�(guó)外航空公司對(duì)空姐的高度要求都不是很高，達(dá)到160厘米即可，但飛機(jī)的行李架高度為2.12米，如果空姐不能摸到這個(gè)高度，就不能給乘客提供更好的服務(wù)�！薄皣�(guó)際航聯(lián)”駐西南辦事處主任張勝說(shuō)。國(guó)外航空公司采取這種測(cè)試是從為乘客更好服務(wù)的角度上考慮的，而這種測(cè)試在國(guó)內(nèi)航空公司招聘時(shí)很少用到。

　　記者在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，有不少人在第一關(guān)栽了跟頭。

　　第二關(guān)：

　　英語(yǔ)口語(yǔ)不好　也沒(méi)戲！

　　初試環(huán)節(jié)有三名考官，主考官來(lái)自美國(guó)。在應(yīng)聘過(guò)程中，考生需要作一個(gè)自我介紹，并與外籍考官進(jìn)行全英文交流。

　　記者觀察到，考官問(wèn)的問(wèn)題大都比較簡(jiǎn)單，很少出現(xiàn)生僻的單詞，比如：“Where are you from?”(你來(lái)自哪里？)、 “What do you like to do？”(你有什么愛(ài)好？)之類(lèi)。張勝表示，國(guó)外航空公司更重視空姐的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力以及應(yīng)變能力。“如果考生沒(méi)有聽(tīng)清楚考官的問(wèn)題，也大可不必緊張，大方地懇請(qǐng)考官重復(fù)一遍就好了。”

　　經(jīng)過(guò)一上午的篩選，通過(guò)初試的大約有200人，而最終進(jìn)入下午復(fù)試的只有不到50人。張勝說(shuō)：“現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)聘的考生很多都穿得比較隨便，在著裝上面還是穿得職業(yè)點(diǎn)比較好。另外略施淡妝是非常必要的�！�

　　蓉城女孩與其他城市比起來(lái)有什么優(yōu)缺點(diǎn)呢？張勝告訴記者：“與西南其他城市比較，成都女孩的形象、氣質(zhì)、素質(zhì)、條件都蠻不錯(cuò)，而且應(yīng)變能力比較突出。但在著裝上面，沒(méi)有體現(xiàn)出自身的優(yōu)勢(shì)來(lái)，今天甚至還有穿運(yùn)動(dòng)鞋的女孩。”

　　第三關(guān)：

　　“選知己”太偏執(zhí)　肯定沒(méi)戲！

　　昨日的復(fù)試現(xiàn)場(chǎng)，面試過(guò)程卻讓考生大跌眼鏡。下午，進(jìn)入復(fù)試的考生由10個(gè)人組成一個(gè)小組，圍坐成一個(gè)小圓圈。

　　“請(qǐng)?jiān)诔升埮c黃曉明兩個(gè)人之間，選擇一個(gè)人與你做藍(lán)顏知己�！眮�(lái)自阿聯(lián)酋航空的新加坡籍考官Jeff宣布了討論題目。誰(shuí)也沒(méi)有想到考官會(huì)給出這樣一個(gè)話題。不過(guò)，現(xiàn)場(chǎng)大多數(shù)考生都能各抒己見(jiàn)，氣氛也非常融洽。

　　“這種方式叫‘行為面試法’�？荚囘^(guò)程中的題目都是很生活化、很隨意的。沒(méi)有明確的對(duì)與錯(cuò)，就是提供一個(gè)開(kāi)放性的話題來(lái)讓考生討論，旨在考察考生的團(tuán)隊(duì)精神、服務(wù)意識(shí)、管理素質(zhì)等等�！盝eff表示，“別人在發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)，你的直接表情和動(dòng)作等都會(huì)被考官記錄在案。對(duì)于那些在討論中過(guò)于偏執(zhí)的人，我們是肯定不予錄用的。”

　　成都商報(bào) 記者 雷浩然 實(shí)習(xí)生 王汲文