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          媒體評(píng)論:冒名頂替上大學(xué)何以“一路綠燈”
        2009年05月06日 06:30 來(lái)源:新京報(bào)  發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

          羅彩霞被冒名頂替這件事做得“天衣無(wú)縫”,或許不是“一個(gè)人的戰(zhàn)斗”。完成以上“任務(wù)”,按程序分析,得“擺平”管理戶籍的公安派出部門(mén)、管理學(xué)生檔案以及錄取通知書(shū)發(fā)放的教育考試部門(mén)、負(fù)責(zé)學(xué)生招生和信息審查的高校。

          有時(shí),我們不得不感慨,在這個(gè)社會(huì)上,確實(shí)有人擁有“通天”的本領(lǐng),可以完成在普通人看來(lái)不可完成的任務(wù)。

          《中國(guó)青年報(bào)》5日的一則報(bào)道,再一次給我如此感受:湖南省邵陽(yáng)市隆回縣公安局政委王崢嶸,通過(guò)各種手段,將自己的女兒王某,冒名頂替羅彩霞,送進(jìn)貴州師范大學(xué)上學(xué),并已經(jīng)順利畢業(yè)。

          這件事做得“天衣無(wú)縫”,以至于被冒名者羅彩霞在復(fù)讀一年考上大學(xué)、即將在今年畢業(yè)時(shí),“偶然間”才發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密。

          早在2004年,湖北一農(nóng)民“偶然”間發(fā)現(xiàn)一所高中的教師排班表上竟然有自己的名字,打聽(tīng)之后發(fā)現(xiàn),15年前,初中同學(xué)用自己的姓名讀了高中,后來(lái)又考上大學(xué)并參加工作,而自己對(duì)此一無(wú)所知。

          一些農(nóng)村孩子的命運(yùn),就這樣掌握在其他人的手中———報(bào)道中的一個(gè)細(xì)節(jié),令人感慨,羅彩霞對(duì)記者說(shuō):“最擔(dān)心的是自己家人的安全。上次爸爸和王崢嶸等人到天津來(lái),我心里很難受,他吃不下飯,吃飯時(shí)手都在哆嗦……”如果說(shuō)湖北那位農(nóng)村小伙中考時(shí)的1989年,整個(gè)升學(xué)錄取還不盡“陽(yáng)光”,那么,到了2004年,這種大膽冒用他人身份信息上大學(xué)的做法還能夠行得通,就不得不檢討“陽(yáng)光高考”究竟是如何在有些地方被蒙上了陰影。

          筆者為此查閱了湖南省教育廳和考試院對(duì)2004年高考工作的總結(jié)。其中一個(gè)小標(biāo)題就是“‘陽(yáng)光工程’服務(wù)考生”,具體的描述是:除堅(jiān)持招生政策、招生計(jì)劃和錄取結(jié)果“三公開(kāi)”以外,對(duì)于院校的招生章程、各批次投檔分?jǐn)?shù)線、完成計(jì)劃的狀態(tài)與招生缺額以及檔案調(diào)配等情況全部公開(kāi)。

          但是,既然有這么多的“全部公開(kāi)”,那么,羅彩霞沒(méi)填報(bào)貴州師大為何被貴州師大錄取?本來(lái)應(yīng)該給羅彩霞的錄取通知書(shū)為何被截留?王佳俊是怎樣冒用了羅彩霞身份證辦理的戶口遷移手續(xù)?貴州師范大學(xué)又是怎樣審查王佳俊入學(xué)資格的……

          這或許不是“一個(gè)人的戰(zhàn)斗”,完成以上“任務(wù)”,按程序分析,得“擺平”管理戶籍的公安派出部門(mén)、管理學(xué)生檔案以及錄取通知書(shū)發(fā)放的教育考試部門(mén)、負(fù)責(zé)學(xué)生招生和信息審查的高校。而這種“擺平”的力量,恰恰是現(xiàn)在公眾對(duì)升學(xué)招生中,存在腐敗與不公平,最為憂慮之處。

          在筆者看來(lái),真正做到“陽(yáng)光高考”,首先加強(qiáng)法律監(jiān)督與輿論監(jiān)督。在目前的招生中,雖然也設(shè)有舉報(bào)電話、監(jiān)督機(jī)構(gòu),但接受檢舉、進(jìn)行監(jiān)督的,大多為教育部門(mén)自己,最多再聯(lián)合紀(jì)委、公安部門(mén),其實(shí)仍舊是“一家人”。在招生監(jiān)督中,不妨引進(jìn)異地監(jiān)督和上級(jí)監(jiān)督,打破地方力量的官官相護(hù),同時(shí),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、廣播、電視等方式,公布每所學(xué)校的招生進(jìn)展和錄取詳情,并創(chuàng)造技術(shù)條件,方便每個(gè)考生獲取即時(shí)信息。筆者曾多次呼吁,公示每個(gè)考生的信息時(shí),在不涉及隱私的情況下,應(yīng)盡可能全面,甚至包括家庭信息,由此極大程度地壓縮造假、作弊、潛規(guī)則的空間。

          其次,從根源上看,權(quán)力對(duì)招考的侵蝕,是考試壟斷與高校行政化的結(jié)果。考試的組織、招生的進(jìn)程,由政府部門(mén)統(tǒng)一組織(這也被認(rèn)為是近年來(lái)一些地方教育部門(mén)直接參與考試作弊的原因之一);大學(xué)的招生,不是由獨(dú)立于行政的招生委員會(huì)按具體的教育標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)透明的進(jìn)行,而受到行政力量的左右,這為權(quán)力的運(yùn)作提供了土壤,除了加強(qiáng)監(jiān)督,必須從招考制度改革、大學(xué)管理改革著手加以綜合治理。

          □冰啟(學(xué)者)

        【編輯:邱觀史

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        直隸巴人的原貼:
        我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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