發(fā)布時間:2024年01月27日 21:11 來源:中國新聞網(wǎng)
由于理念的不同,家長和學校之間常有溝通不順的情況。為此,福建廈門積極探索“家校共育共治”模式,讓家長不再是被動接受者,而是學生成長的參與者、監(jiān)督者和提供者。在這方面,廈門金安教育集團是典型代表。
2014年學校創(chuàng)辦之初,廈門金安教育集團總校長林華強就提議在校內(nèi)添設一個行政部門——“家校辦”,并于2017年更名為“家校共治研究中心”,在福建省屬于首創(chuàng)。學校邀請家長參與管理,主動研討教育事務。同時,學校還開設專業(yè)課程為家長提供學習資源,力求解決以往單向輸出的弊端,強調(diào)雙向溝通,共同解決問題。在家校共育共治的同時,廈門金安教育集團積極吸收家長的意見建議,推動學校教育教學主陣地——課堂的教學改革,以學習場視域,從細節(jié)著眼,讓課好起來。
記者 李思源 福建廈門報道
責任編輯:【王凱】