【解說(shuō)】：8月26日上午，山東大學(xué)中心校區(qū)南校門在一片轟隆聲中倒塌，截止到上午11:00，該大門的主架部分已經(jīng)全部拆除完畢。

　　【解說(shuō)】： “山字形”校門建于1990年，是為迎接山大 90年校慶而建，體現(xiàn)了齊魯文化“一山一水一圣人”之意。時(shí)至今日，“山字形”校門已陪伴山大學(xué)子走過(guò)20余年，在很多學(xué)生心里“山字形”校門有很強(qiáng)的象征意義，進(jìn)而在其存廢問(wèn)題上引發(fā)了諸多討論。

　　【解說(shuō)】：8月26日上午，山東大學(xué)中心校區(qū)南校門在一片轟隆聲中倒塌，截止到上午11:00，該大門的主架部分已經(jīng)全部拆除完畢。

　　【解說(shuō)】： “山字形”校門建于1990年，是為迎接山大 90年校慶而建，體現(xiàn)了齊魯文化“一山一水一圣人”之意。時(shí)至今日，“山字形”校門已陪伴山大學(xué)子走過(guò)20余年，在很多學(xué)生心里“山字形”校門有很強(qiáng)的象征意義，進(jìn)而在其存廢問(wèn)題上引發(fā)了諸多討論。

　　【同期聲】：山大以前這個(gè)校門就是一種山字形的形狀，三角形的。從外觀來(lái)看是三角形的，其實(shí)它這個(gè)形象一直是十幾年來(lái)伴隨我們山東人，對(duì)于山大的一種印象而存在的。它其實(shí)有很多寓意在里面的，包含里了一些，好像，聽(tīng)說(shuō)是數(shù)學(xué)系對(duì)它設(shè)計(jì)的，對(duì)它，包含了很多設(shè)計(jì)的思想，以及對(duì)于山東大學(xué)本身的，含義、韻味在里面。我覺(jué)得其實(shí)，山東大學(xué)以前這個(gè)校門很有歷史感的，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)。

　　【解說(shuō)】：目前在建的“臂膀形”校門已現(xiàn)雛形，將在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)亮相。從山大新大門效果圖來(lái)看，新校門前形成了一個(gè)懷抱形的小廣場(chǎng)，相比于之前“山字形”校門，門前空間更為廣闊。

　　【同期聲】：這個(gè)新校門，我覺(jué)得它的改建是有一定的好處。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，它改建以后校門的面積是變得寬了，首先讓我們一進(jìn)校門的時(shí)候發(fā)現(xiàn)進(jìn)校園的視角比較寬。宏觀上，有一個(gè)比較好的了解，但是，我覺(jué)得這個(gè)校門的改建，它有一個(gè)比較嚴(yán)重的缺點(diǎn)是，沒(méi)有一個(gè)很好的特色，以前那個(gè)校門是一個(gè)“山”字型的

　　代表山大那個(gè)“山”。大家感覺(jué)比較有特色的形狀，比較直觀，很形象。這個(gè)感覺(jué)比較它很普通，也不很大氣。因?yàn)樗�的，校門比較低，比較矮。所以，我感覺(jué)

　　它在藝術(shù)角度上來(lái)講，它比以前要遜色一些。

　　【解說(shuō)】：山東大學(xué)是教育部直屬的重點(diǎn)綜合性大學(xué)，現(xiàn)已有一百多年的歷史，居多數(shù)受訪者表示，相對(duì)與拆了“山門”，他們希望山大秉承更加開(kāi)放的“懷抱”理念面向世界。