繼北京、上海等地小學(xué)的性教育讀本引起社會(huì)關(guān)注之后，河南鄭州的一家私立幼兒園推行用“真人版”布娃娃給孩子上性教育課，更是引起輿論嘩然。

　　9月3日，記者在這家幼兒園見(jiàn)到了這些用來(lái)給孩子們上課的“真人版”布娃娃，每個(gè)娃娃身上都完整再現(xiàn)了人體的生殖器官。據(jù)幼兒園的負(fù)責(zé)人介紹，這些娃哇大部分是專門為性教育課的開展定做的，也有的是由孩子的家長(zhǎng)親自完成的。從2008年開始，她們就嘗試通過(guò)影視資料、手指操、仿真娃娃等手段給孩子們上性教育課。

　　繼北京、上海等地小學(xué)的性教育讀本引起社會(huì)關(guān)注之后，河南鄭州的一家私立幼兒園推行用“真人版”布娃娃給孩子上性教育課，更是引起輿論嘩然。

　　9月3日，記者在這家幼兒園見(jiàn)到了這些用來(lái)給孩子們上課的“真人版”布娃娃，每個(gè)娃娃身上都完整再現(xiàn)了人體的生殖器官。據(jù)幼兒園的負(fù)責(zé)人介紹，這些娃哇大部分是專門為性教育課的開展定做的，也有的是由孩子的家長(zhǎng)親自完成的。從2008年開始，她們就嘗試通過(guò)影視資料、手指操、仿真娃娃等手段給孩子們上性教育課。

　　老師 侯靜：作為我們幼兒園老師來(lái)說(shuō)，直接直觀的就是一種游戲和娃娃，一種探索，那孩子在玩的過(guò)程中就知道，哦，原來(lái)媽媽就是從這里把我生出來(lái)的。

　　院長(zhǎng) 李艷：我們?cè)谟變浩�，我們以這種生活化的，本能性的東西給孩子的時(shí)候，他沒(méi)有多少的角色的定位，和成人意識(shí)的加入，孩子看見(jiàn)這樣的娃娃就像是我們認(rèn)識(shí)眼睛眉毛鼻子嘴巴是一樣的。

　　另外，記者觀察發(fā)現(xiàn)，在這家幼兒園內(nèi)，廁所的設(shè)置和成人的一樣，男女分開。老師告訴記者，平時(shí)她們會(huì)教給孩子們一些自我保護(hù)的相關(guān)知識(shí)，教孩子們學(xué)習(xí)如何“設(shè)防”，比如女孩決不在大庭廣眾下脫褲子等。

　　這些性教育課在教師們看來(lái)自然而然，但卻引起了社會(huì)的極大關(guān)注，甚至頗受爭(zhēng)議。提及這些爭(zhēng)議，園方很坦然。

　　負(fù)責(zé)人何峰認(rèn)為，性教育的最佳年齡段是4到6歲，這個(gè)時(shí)候孩子對(duì)性沒(méi)有意識(shí)，如同一張白紙，你給他們講性方面的知識(shí)，他們雖然不可能完全明白，但會(huì)和接受其它知識(shí)一樣自自然然地接受。隨著他們長(zhǎng)大成人，就可以健健康康地理解和運(yùn)用。

　　幼兒園負(fù)責(zé)人 何峰 ：大家這種反響，這種非議，這種指責(zé)，都是可以理解的，這正說(shuō)明缺少性教育。其實(shí)性教育在成人眼里一談性教育就是性生活教育，這是一個(gè)極大地誤區(qū)，對(duì)人的性教育是一生的不是某個(gè)階段的，某個(gè)階段有某個(gè)階段的特點(diǎn)，比如說(shuō)在嬰幼兒期的性器官的認(rèn)識(shí)教育，童幼年的性別角色的認(rèn)同教育，生命的由來(lái)教育。每個(gè)階段都有每個(gè)階段的特征，你把這個(gè)特征抓好了，哪個(gè)階段作性教育，它沒(méi)有早晚之說(shuō)，本該如此。

　　記者：湯荔鄭州報(bào)道