重慶一中學(xué)生發(fā)明用于祭祀的便攜式環(huán)保焚紙器，在這個(gè)“聰明”鐵盒中焚燒廢紙，既聞不到刺鼻的氣味，又消除了安全隱患，還能把燃燒后的灰燼取出施肥。

　　【解說(shuō)】2月29日，記者來(lái)到重慶某中學(xué)看到，環(huán)保焚紙器的發(fā)明者竟是一位十分靦腆的高二男生，他為記者展示了環(huán)保焚紙器的使用原理。

　　重慶一中學(xué)生發(fā)明用于祭祀的便攜式環(huán)保焚紙器，在這個(gè)“聰明”鐵盒中焚燒廢紙，既聞不到刺鼻的氣味，又消除了安全隱患，還能把燃燒后的灰燼取出施肥。

　　【解說(shuō)】2月29日，記者來(lái)到重慶某中學(xué)看到，環(huán)保焚紙器的發(fā)明者竟是一位十分靦腆的高二男生，他為記者展示了環(huán)保焚紙器的使用原理。

　　【同期】(重慶育才中學(xué)學(xué)生 廖聰)這里面是燃燒的地方，它可以用來(lái)燃燒紙錢(qián)之類的，這上面盛放的是氫氧化鈉，它可以吸收在燃燒過(guò)程中所產(chǎn)生的二氧化碳。另外，這里面裝有水，所有燃燒產(chǎn)生的灰燼都掉在里面。

　　【解說(shuō)】指導(dǎo)老師告訴記者，為了把環(huán)保焚紙器變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，廖聰和幾個(gè)同學(xué)一起查找資料，反復(fù)修改設(shè)計(jì)草圖，而產(chǎn)生發(fā)明環(huán)保焚紙器的想法來(lái)源于自己的一次掃墓經(jīng)歷。

　　【同期】(重慶育才中學(xué)教師 嚴(yán)湘冬)以往清明節(jié)，每次去上墳，就看到燒的錢(qián)紙、灰塵滿天飛，然后再聯(lián)想到這個(gè)紙錢(qián)燃燒過(guò)程中所產(chǎn)生的二氧化碳對(duì)環(huán)境的污染，所帶來(lái)的溫室效應(yīng)，以及紙錢(qián)在燃燒的過(guò)程中所產(chǎn)生的灰燼對(duì)環(huán)境的污染，真的是很著急，回來(lái)以后我就試著在化學(xué)課堂上把我的焦慮告訴學(xué)生，讓大家一起來(lái)想辦法。有些人說(shuō)，我們也可以看試著能不能專門(mén)發(fā)明一個(gè)燒紙器，慢慢地減少這個(gè)對(duì)環(huán)境的污染。

　　【解說(shuō)】指導(dǎo)老師還告訴記者，目前環(huán)保焚紙器已經(jīng)獲得實(shí)用新型專利，如果能投入到祭祀使用，那么將會(huì)推進(jìn)文明祭祀，減少焚燒錢(qián)紙對(duì)環(huán)境帶來(lái)的危害。

　　何鵬 李思潔 重慶報(bào)道