【解說(shuō)】2021年12月3日，中老鐵路正式通車運(yùn)營(yíng)。“一帶一路”倡議與老撾“陸鎖國(guó)變陸聯(lián)國(guó)”戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)完美對(duì)接，老撾邁入鐵路運(yùn)輸時(shí)代。

　　【解說(shuō)】鐵路運(yùn)輸行業(yè)的發(fā)展離不開專業(yè)鐵道人才的支撐。為助力老撾破解人才難題，“援老撾鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院項(xiàng)目教育能力建設(shè)及教育技術(shù)合作實(shí)施項(xiàng)目”落地昆明鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院。目前，第一批老撾學(xué)員32人正在昆明學(xué)習(xí)。完成為期兩年的學(xué)習(xí)后他們將成為老撾鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的首批教師，承擔(dān)起為老撾培養(yǎng)鐵道人才的重任。

　　【同期】老撾學(xué)員 林茵樂(lè)

　　中老鐵路是商品和旅客運(yùn)輸?shù)闹匾ǖ?，也是中老友好關(guān)系的見(jiàn)證，中老鐵路開通需要大量的專業(yè)人才，我們個(gè)人也對(duì)鐵路非常的感興趣。

　　【同期】老撾學(xué)員 彭立萊

　　我選擇來(lái)這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在中老鐵路開通了，我想學(xué)習(xí)完了回去，當(dāng)個(gè)老師教學(xué)生，能教他們掌握學(xué)習(xí)的專業(yè)。

　　【解說(shuō)】老撾對(duì)鐵道專業(yè)技術(shù)人才需求迫切，因此老撾鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師選拔吸引了大量人員報(bào)名。但只有像林茵樂(lè)和彭立萊這樣，有一定相關(guān)基礎(chǔ)，并通過(guò)層層篩選，才能獲得赴昆明學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　【同期】老撾學(xué)員 彭立萊

　　我來(lái)學(xué)校我非常的開心，非常的自豪。能夠代表老撾來(lái)到這學(xué)習(xí)。我來(lái)到這里以前，我中文還沒(méi)學(xué)好，現(xiàn)在我中文好多了，我可以跟他們聊天跟他們生活學(xué)習(xí)。

　　【同期】老撾學(xué)員 林茵樂(lè)

　　看到他們?cè)诓賵?chǎng)玩，我就問(wèn)候他們，你好，我是老撾人。我也有一個(gè)中國(guó)朋友，她也對(duì)我很好，我不懂什么我也可以問(wèn)她。

　　【解說(shuō)】老撾學(xué)員們?yōu)榱藟?mèng)想來(lái)到中國(guó)，盡管在學(xué)習(xí)中有著各種各樣的難題，他們都努力堅(jiān)持學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，他們已具備基本中文交流能力。除了理論學(xué)習(xí)，讓老撾學(xué)員最感興趣的就是現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。這里不僅有真正的高鐵列車，還有按1∶1比例搭建的鐵路隧道、橋梁、站臺(tái)等設(shè)施。

　　【同期】昆明鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教師 李秀玲

　　先期我們主要是以中文培訓(xùn)(為主)，第二是以專業(yè)基礎(chǔ)課《鐵道概論》這門課程來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　【同期】昆明鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教師 李劍

　　老撾這一些老師，他們的學(xué)習(xí)積極性，主動(dòng)性是很高的，禮拜六禮拜天，他們都很積極主動(dòng)的來(lái)學(xué)。

　　【同期】老撾學(xué)員 林茵樂(lè)

　　看到我的國(guó)家得到進(jìn)一步的發(fā)展，我也感到非常自豪。我希望如果(疫情過(guò)后)鐵路可以開通到老撾，我要帶爸爸媽媽姐妹們朋友們來(lái)中國(guó)玩，來(lái)昆明。還有我要建議我的朋友坐“瀾滄號(hào)”去老撾，去老撾鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，看看我的學(xué)校是怎么樣的。

　　【同期】老撾學(xué)員 彭立萊

　　作為老撾鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名教師，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，為老撾培養(yǎng)更多的鐵路技術(shù)技能人才。

　　計(jì)全盛 袁鴻凱 戚穎 昆明報(bào)道

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