年還沒(méi)過(guò)完,武漢市圖書館自習(xí)室卻出現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:從正月初六起,這里的上座率直線上升,近兩天基本爆滿,多時(shí)達(dá)1500人,其中80%為中小學(xué)生。這是為什么呢?昨日,該館值班人員關(guān)雪峰介紹:“這些學(xué)生,多數(shù)是相約來(lái)抄寒假作業(yè)的。預(yù)計(jì)開學(xué)前一兩天,人數(shù)還會(huì)增加。”
接連兩日,記者在該館自習(xí)室看到,眾多學(xué)子在伏案“奮筆疾書”,走近前去,才發(fā)覺(jué)他們大都是在專心致志地抄襲作業(yè),有的對(duì)著一張復(fù)印的政治試卷猛抄,有的摁著一本練習(xí)冊(cè)狂抄……從年齡看,以中學(xué)生居多,也有不少小學(xué)生。
據(jù)了解,他們當(dāng)中,有的是幾個(gè)小伙伴在一起分工做題,然后再互相抄襲;有的學(xué)生干脆借來(lái)同學(xué)作業(yè),花半天時(shí)間抄完。一位女生告訴記者,本來(lái)在家里上電腦“QQ”就可以交換答案,但是,那樣容易被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)。所以,大家選擇一起到圖書館來(lái),“這里安靜、自在。”
據(jù)記者調(diào)查,這幾天,在麥當(dāng)勞等快餐廳,也有“成幫結(jié)對(duì)”抄作業(yè)的學(xué)生的身影。
這樣抄襲作業(yè),難道不怕老師檢查發(fā)現(xiàn)嗎?一名男生稱:“寒假我們要做六科的40份卷子,再加一本英語(yǔ)練習(xí)冊(cè),以及5篇語(yǔ)文作文和3篇英語(yǔ)書面表達(dá)。那么多作業(yè),做都做不完,老師哪有時(shí)間仔細(xì)檢查啊,只要寫得滿滿的,基本就能過(guò)關(guān)了!
高中學(xué)生家長(zhǎng)吳榮對(duì)記者說(shuō),抄作業(yè)確實(shí)不可取,但孩子作業(yè)太多,放假?zèng)]休息幾天,家長(zhǎng)有時(shí)也覺(jué)得有點(diǎn)不忍心。
對(duì)此,武漢市教科院德育室主任王一凡認(rèn)為,本來(lái),留寒假作業(yè)是為了讓學(xué)生鞏固提高,但如果作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重,就起了相反的作用。因此,老師在給學(xué)生留假期作業(yè)時(shí),不應(yīng)該只注重?cái)?shù)量,應(yīng)讓學(xué)生既能感受到放假的樂(lè)趣,又能幫助其鞏固知識(shí)。記者郭會(huì)橋 實(shí)習(xí)生張媛報(bào)道
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