-廣東聲音
臺灣過剩師資可來穗講學
暨南大學國際交流處有關負責人表示,粵臺兩地高校的合作不應該僅僅停留在師生互訪和交換層面,而應該以共建聯(lián)合學院、聯(lián)合實驗室、聯(lián)合研究中心等形式,整合兩岸優(yōu)勢資源、特色資源。
海峽兩岸有著不同的政治模式和經(jīng)濟體制,因此大學所積累的經(jīng)驗教訓也有不同。例如,臺灣經(jīng)濟發(fā)展速度較快,特別是技術方面,已在不少領域走在了國際的前列,這也催生了許多新興、交叉學科的發(fā)展?煽紤]與臺灣高校合作,在廣東創(chuàng)辦相關學科的聯(lián)合學院,引進臺灣師資和教材。兩地還可就中醫(yī)藥研究與開發(fā)、環(huán)境監(jiān)測與保護、食品質(zhì)量安全、建筑工程抗震研究、應急管理等領域,建立聯(lián)合實驗室和研究中心,提升國際競爭力。
“臺灣高校的師資力量雄厚,很多老師都有長期海外留學的經(jīng)歷,學術國際化水平比較高,而現(xiàn)在臺灣一些高校生源不足,教師資源過剩,確實有點可惜!比A工港澳臺辦副主任姚旻建議,廣東高校可以聘請臺灣有余力的老師到大陸高校從事長短期科研、教學。
她還呼吁,應加緊促成兩岸學歷互認,廣東高校甚至可以考慮與臺灣高校開展多種模式的學生聯(lián)合培養(yǎng)項目,或者對臺單獨招生。
-粵臺大學合作現(xiàn)狀
中大:中山大學校長黃達人曾于2008年、2010年兩次率團訪問臺灣,先后與臺灣大學等高校簽訂了校級學術交流合作協(xié)議及交換生協(xié)議,分別明確了2-3個合作領域重點推進,開展科學研究、師資交流和學生交換等實質(zhì)性合作。
2010年開始,每年中大赴臺灣交換學生人數(shù)將近100人;2011年,力爭赴臺交換學生人數(shù)增至200人左右。
華工:華南理工大學每年均與臺灣高校合作舉辦各類海峽兩岸會議,內(nèi)容涉及能源、環(huán)境、文化、建筑、高教、運輸?shù)阮I域。該校現(xiàn)與臺灣地區(qū)多所知名大學有長期合作關系,目前華工已經(jīng)與臺灣東海大學、中正大學、元智大學多所臺灣大學開展了學生交換項目,今年將有10位學生赴臺交換。
暨大:論在校臺灣學生總數(shù),暨南大學位居全國第一。目前共有858名臺灣學生在暨大學習,其中研究生535人,本科生302人,預科生21人。學校專門為港澳臺僑學生開設的專業(yè)課程達300多門。
暨大還設立了“海峽兩岸關系研究中心”,加強華人華僑與兩岸關系研究,并正在與臺灣暨南大學探討在“華人華僑”研究方面開展深度合作的可能性。
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