柴璐:那么對于陳水扁這次明確表示不同意開放臺灣的大學到大陸去招生,說這樣會影響到臺灣學生就學,對于這樣的說法,很多臺灣民眾認為說,這是陳水扁執政以來第一次說了老實話,因為他終于承認自己把臺灣的教育搞得很爛了,所以臺灣的學生競爭不過大陸的學生了,對于民眾這樣的一些說法,兩位怎么看?
鄭又平:臺灣的學生事實上也不是井底之蛙,臺灣的學生也不是白癡,陳水扁的這種愚民政策,在剛開始的時候對他的這些“基本教義派”,大概是有一點吸引力的,但是對于年輕人來講,他的這種說法事實上早就已經被唾棄了。我舉個例子,就在7月初,我帶了80個學生到復旦大學跟浙江大學去做交流,回來以后同學們就寫了一些心得,這些心得,其實有一大疊,我就隨便挑了兩三段,我念給大家聽,大家聽聽看,這些學生去跟大陸學生交流之后他們的心得是什么?
有個研究生他說,如果有機會,我多想告訴臺面上的政治人物,誰主政并不重要,真正關心的是我們還具不具有競爭力,還能不能夠有舞臺,看看上海,看看大陸的大學,想想臺灣,其實我們欠缺的是一種有待達成共識的凝聚力,一種積極前進的原動力。
另外有一個大三的同學,他跟復旦大學跟浙江大學的同學共進午餐之后,他寫下了這一段話,他說我從這些大學生的談話之中,從他們的眼神里面,看到的是炯炯有神的眼光,感覺到自己的未來早就是囊中之物,相較于我們臺灣的大學生,可能是因為政局的動亂,也可能是因為臺灣經濟不景氣,也可能是因為父母親的過度保護,臺灣的青少年好像缺少了一些對未來的憧憬,前景似乎是很遙遠的一件事情。
其實臺灣的學生,他們每次跟大陸的學生一交流,立刻就感受到自己的不足,很多人都在講,過去這幾年,他們在陳水扁整個教育政策的領導之下,其實自己走進了死胡同,有很多學生甚至于說,這趟交流我永遠無法忘記,因為它,我的視野不一樣了,因為它,我不再是一個井底之蛙了,因為它,我知道臺灣有進步,但是大陸更有進步,今天要改進的是我們自己。所以臺灣的年輕人他知道問題出在什么地方,今天我們看陳水扁這個政策,這個愚民政策,大概能夠奏效的,就是他那18%的“臺獨基本教義派”的那一群民眾,而那一群民眾基本上是屬于“三低一高”,就是低所得、低文化水平、低社會階層,然后高年齡層,這些“三低一高”的“臺獨基本教義派”的民眾,他是很難理解面對著全球化競爭壓力的這群臺灣年輕人,臺灣的年輕人他們知道交流的重要,他們也知道到中國大陸念書,其實對他們自己是有百利而無一害,他們更知道說,如果大陸的大學生能夠到臺灣的校園里面來跟他們并肩共同學習,對他們來講是一種加分,而不是一種減分的效應。
柴璐:我們看到臺灣媒體報道,對于陳水扁表示不開放島內大學赴大陸招生這樣的言論,國民黨“立委”洪秀柱說,這會讓臺灣更加封閉。斷絕兩岸教育交流會迫使臺灣降低國際競爭力,會害死臺灣,您怎么評價洪秀柱的這番講話?
黎建南:洪秀柱在20、30年前跟我都是教育界的,所以她跟我一樣,而且那個時候,我們兩個的職位都是訓導主任,所以那個時候,她跟我說,就是說這個學生,我們決定了這些年輕人今天的前途,但年輕人可能決定了我們未來的一個希望,所以我們當時會有這樣認知的。
如果我們自己現在要自我封閉,那么我們未來臺灣的人力資源將會萎縮,那么對我們臺灣來講,到時候會后悔莫及。
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