臺灣最近有一批網(wǎng)民從網(wǎng)絡(luò)上“揭竿而起”，“萬人考大學(xué)”的口號吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，提議透過重新回到大學(xué)聯(lián)考的機(jī)制，讓爛系所招生不足而退場。

　　《聯(lián)合報》今日發(fā)表評論說，虛擬的世界中，真實的假考部隊正在集結(jié)，在教育體制內(nèi)搞體制外革命，讓爛系所猝死。盡管走向這樣方式斗爭，在臺灣不能算上成熟，但也是種警惕。所謂高教評鑒機(jī)構(gòu)，是不是有辦法加快速度進(jìn)行評鑒，會不會就成為了“教育部”的救命方針，很難想象。

　　因為當(dāng)所有的大學(xué)機(jī)構(gòu)都被政治人物在資本上綁架的同時，“教育部”也被“行政院”綁架，“行政院”又被“國會”綁架，所以一環(huán)扣一環(huán)，“教育部”動也不動的只能搞“去中國化”這款奧步。

　　文章又說，但以現(xiàn)階段，了無生氣的執(zhí)政當(dāng)局中，詭異的看守“內(nèi)閣”不看守，要搞軍火民營，看在小老百姓的眼里，紛紛加以批評，只我們的政治人物在想什么？別鬧了，你動不了他們的。

　　評論指出，臺灣人民想要受教育的權(quán)利，真的是數(shù)字能夠看得出來的嗎？經(jīng)濟(jì)不景氣，學(xué)費(fèi)一片高漲風(fēng)，爛學(xué)校盛行于臺灣各地，就算念了也只會成為自己成功的絆腳石，最后負(fù)債累累，行政買單，所以人民也不想受教育了。只道是一切都心態(tài)作祟，從小學(xué)老師就跟大家說：“你要乖乖念書，未來才會有成就”，這是騙人的手段，因為等到了大學(xué)、研究所或是社會中，你還是在為負(fù)債打拼。

　　文章最后說，看過“死亡筆記本”的人都知道，主角擁有死神的權(quán)力，想要世界成為無犯罪者的新世界，一切訴諸暴力手段解決的主角，最后卻只是在社會上造成更大的恐慌。因為意志的行使與否，背后所隱身的個人主義意識形態(tài)，正掌控行動背后最深層的意志。因此，別認(rèn)為可以改變世界，因為你做的同時，世界正在改變你。