中新網(wǎng)12月10日電 節(jié)能減碳從生活做起，從教育著手。據(jù)“中央社”報(bào)道，臺(tái)教育部門(mén)積極推動(dòng)輔導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行節(jié)能減碳措施，2年來(lái)各級(jí)學(xué)校總用電量減少7.8%，若以1度電新臺(tái)幣2.65元計(jì)算，總共省下7億多元電費(fèi)。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，從2007年開(kāi)始推動(dòng)以來(lái)，已有312所大專院校、248所高中職及59所中小學(xué)加入節(jié)能減碳的行列。雖占全臺(tái)學(xué)校的比例低，但已發(fā)揮擴(kuò)散的作用。依據(jù)臺(tái)電資料及2006年學(xué)校既有電表統(tǒng)計(jì)，并排除有疑義的數(shù)據(jù)，2008年度各校總用電量已較2006年度下降7.8%。

　　教育部門(mén)環(huán)保小組表示，各校下降比例以高職降低的幅度最高，達(dá)12.31%；其它大專院校、高中、初中和小學(xué)，2008年與2006年相比分別減少8.03%、7.23%、6.54%和6.07%。

　　各校最常見(jiàn)的節(jié)能減碳方式為何？環(huán)保小組執(zhí)秘張子超說(shuō)，學(xué)校最常發(fā)生耗能狀況，除管理措施未考慮節(jié)能且落實(shí)推動(dòng)外，照明設(shè)備多未汰換為節(jié)能燈具以及空調(diào)設(shè)備使用年限過(guò)長(zhǎng)等，各學(xué)校礙于經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，會(huì)逐年編列預(yù)算加以改善。

　　臺(tái)教育部門(mén)今年選出13所綠色大學(xué)，其中包括元智大學(xué)。元智大學(xué)節(jié)約用電總量比例約4.6%，節(jié)省電費(fèi)達(dá)1900多萬(wàn)元。

　　元智大學(xué)總務(wù)長(zhǎng)魏榮宗分享秘訣表示，將全校電力監(jiān)控整合系統(tǒng)與課表結(jié)合，上課前10分鐘空調(diào)與電燈自動(dòng)打開(kāi)，下課后自動(dòng)關(guān)閉；電燈僅留黑板前2盞，茶水間與走廊間的電燈，打開(kāi)5分鐘后自動(dòng)關(guān)閉；學(xué)生晚間若使用籃球場(chǎng)和網(wǎng)球場(chǎng)，依使用者付費(fèi)原則，需使用儲(chǔ)值卡片。目的不是賺錢(qián)，是要讓學(xué)生有節(jié)能減碳觀念。

　　大學(xué)校院用電成長(zhǎng)率，負(fù)成長(zhǎng)最多前21名都是公立大學(xué)，這21所大學(xué)共減少1萬(wàn)500多公噸的溫室氣體量，如果以每度電平均2.65元計(jì)算，節(jié)省電費(fèi)達(dá)4400多萬(wàn)元。

　　臺(tái)中教大總務(wù)長(zhǎng)易正明受訪時(shí)表示，機(jī)器設(shè)備調(diào)控時(shí)間自動(dòng)開(kāi)關(guān)以外，人其實(shí)是最難管理，加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保觀念，不是說(shuō)說(shuō)而已；學(xué)校不定時(shí)有人巡視，如果教室人較少，會(huì)請(qǐng)學(xué)生移到較小的教室自習(xí)，如果天氣不熱，則勸導(dǎo)學(xué)校人員能不開(kāi)冷氣就不開(kāi)。

　　節(jié)能減碳其實(shí)很簡(jiǎn)單，臺(tái)教育部門(mén)說(shuō)，一般經(jīng)由節(jié)能輔導(dǎo)團(tuán)輔導(dǎo)后改善的學(xué)校，落實(shí)管理措施可減少用電量約5%；汰換照明設(shè)備后，可減少用電量約10%；汰換老舊空調(diào)設(shè)備，則可減少約10%至15%用電量。

　　受經(jīng)費(fèi)限制，教育部門(mén)無(wú)法編列龐大預(yù)算補(bǔ)助學(xué)校進(jìn)行節(jié)能減碳措施。但為環(huán)境永續(xù)，教育部門(mén)希望，各級(jí)學(xué)校能夠從小地方做起，在不影響教學(xué)質(zhì)量下，期盼在2015年可達(dá)到減少7%耗能量的目標(biāo)。