中新網(wǎng)3月19日電 據(jù)“中央社”報道，華人教育在亞洲一向表現(xiàn)優(yōu)異，面對未來全球人才的競爭，企業(yè)家和兩岸教育專家都表示，應培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)意人才，并以開放胸襟為高等教育競爭力奠基。

　　臺灣交通大學與天下雜志共同舉辦“華人高教新視界”論壇，邀請廣達集團董事長林百里、聯(lián)發(fā)科董事長蔡明介、北京清華大學校長顧秉林與臺灣交通大學校長吳重雨共同座談。

　　吳重雨表示，未來10年將是亞洲盛世，經(jīng)濟動力移轉(zhuǎn)至亞洲，市場的蓬勃發(fā)展預計將刺激更龐大的高階人才需求，帶動世界各地人才流向亞洲。

　　吳重雨說，學校提供知識是解決現(xiàn)在的問題，但學生面臨未來50、60年后的問題。他時時提醒自己，不要用填鴨式教育，而是鼓勵創(chuàng)新、創(chuàng)意，給學生彈性空間，學會跨界、跨地思考，也就是要有“雞同鴨講”的能力。

　　首次在臺公開演講的顧秉林指出，大陸高教角度是培養(yǎng)未來20、30年的人才，讓其具備獨立精神，自由思想和創(chuàng)新意識，這不是教出來的，而是環(huán)境訓練出來的。

　　他表示，讓大學生充分覺得有舞臺，例如開放實驗室，協(xié)助他們將想法實踐；或者，鼓勵他們到大公司觀摩，因為大部分公司都是國際化企業(yè)，學校需培養(yǎng)學生國際視野，對文化差異理解并尊重。

　　林百里則認為，文化素養(yǎng)、科技認知、社會科學是未來發(fā)展的基礎(chǔ)，高等教育肩負責任，不論是“云”和“端”都必須創(chuàng)新，過去傳統(tǒng)教育強調(diào)背書、重視分數(shù)，但美國哈佛學生是動手做、天馬行空的運用想象力，創(chuàng)新才是高教的價值。

　　蔡明介指出，知識經(jīng)濟無疆界，科技用知識產(chǎn)生成果，不外乎講求績效，創(chuàng)新是其中重要元素，用新的方式資源整合，可產(chǎn)生附加價值。

　　至于近來兩岸三地大學相互招攬學生，以及兩岸企業(yè)帶動學術(shù)競合的關(guān)系，與談?wù)叨颊J為開放、面對競爭是高等教育向上發(fā)展必走之路，封閉只會倒退，有競爭更能激發(fā)勇氣面對現(xiàn)實環(huán)境。