編者按:廣州亞運會漸近尾聲。作為亞運史上規(guī)模最大的一次盛會,它留下的很多美好回憶值得珍藏,留下的一些話題也值得我們咀嚼思考。諸如,亞運會要不要瘦身又如何瘦身?中國要不要派業(yè)余選手參加亞運會?如何看待三大球?qū)覍页霈F(xiàn)的“歷史最差”?“體教結(jié)合”還要不要?等等。本報記者將逐一進(jìn)行探討。
“咦?我們跑100米最有名的不是那個‘眼鏡俠’嗎?他人呢?”昨晚,當(dāng)名不見經(jīng)傳的勞義摘得中國男子100米亞運會首金之后,看臺上的一位觀眾這樣問他的同伴。他或許不知道,本已決定要在廣州亞運會后退役的“眼鏡俠”胡凱,在之前的選拔賽上只跑出了10秒87的成績,連參加亞運的資格都沒有獲得。
清華大學(xué)研究生胡凱的銷聲匿跡,使得我們再度關(guān)注那一個老話題:體教結(jié)合。
困局:學(xué)業(yè)和訓(xùn)練的沖突
胡凱為什么無法入選?據(jù)他的身邊人介紹,胡凱一直不想眈誤學(xué)業(yè),盡管他在亞運會選拔賽前曾中斷了學(xué)業(yè)專心備戰(zhàn),但畢竟和專業(yè)隊隊員一直埋頭訓(xùn)練不能比,最終慘遭淘汰。
學(xué)業(yè)和訓(xùn)練之間的沖突,一直是困擾“中國式”體教結(jié)合的最大問題。以上海田徑隊為例,劉翔的師弟謝文駿現(xiàn)在是同濟(jì)大學(xué)的學(xué)生,他每周都會抽出兩到三天到同濟(jì)大學(xué)上課。但這樣的“體教結(jié)合”只能到謝文駿這一層面的運動員為止,再往上到奧運冠軍、世界冠軍級別,比如劉翔,每天花在訓(xùn)練和康復(fù)上的時間要成倍增長,要保證世界級的水平,就只能把學(xué)業(yè)丟在一邊。
不少人說,中國運動員的“大學(xué)生”頭銜是掛名的,確實不假,但這也是學(xué)業(yè)和訓(xùn)練沖突逼迫下的產(chǎn)物。
借鑒:日本和美國的經(jīng)驗
學(xué)業(yè)和訓(xùn)練無法兩全,這樣的困局難道無解?倒也未必,日本和美國的經(jīng)驗值得我們借鑒。
日本亞運會代表團(tuán)中,絕大部分運動員都是正宗的大學(xué)生。日本共同社記者戶部丈嗣說:“在日本,一些大學(xué)生如果成績不好,甚至不可以參加體育比賽,他們都必須修滿畢業(yè)所需的學(xué)分,奧運冠軍也不例外。”記者了解到,日本運動員的大學(xué)生身份之所以“正宗”,一是因為他們的大學(xué)堅持原則,二是因為日本的大學(xué)畢業(yè)期限長達(dá)8年 (大多數(shù)中國大學(xué)畢業(yè)年限為6年),運動員只需要每年修到普通學(xué)生的一半學(xué)分,壓力相對輕很多。
在美國,運動員普遍是名副其實的大學(xué)生。菲爾普斯是密歇根大學(xué)科班畢業(yè),NBA名將鄧肯是心理學(xué)碩士。美國大學(xué)嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生運動員每周的訓(xùn)練時間以保證學(xué)業(yè),而他們的畢業(yè)年限更是達(dá)到11年。
思考:制度和觀念的改變
從這兩個國家的經(jīng)驗不難看出,中國要改變體教結(jié)合的困局,首先應(yīng)該在運動員讀大學(xué)的規(guī)定上做出改革嘗試。
北京體育大學(xué)曾搞過一個全部由奧運冠軍組成的 “冠軍班”,結(jié)果開學(xué)首日只有3個人來上課。其實,與其降低冠軍們進(jìn)大學(xué)的門檻,倒不如放寬他們畢業(yè)的時間,但要堅持原則,學(xué)分不修滿,堅決不能畢業(yè)。
其次,我們在觀念上也應(yīng)該做一些改變。一些級別相對較低的國際大賽,比如世界大學(xué)生運動會,甚至亞運會,我們應(yīng)該進(jìn)一步控制專業(yè)選手參加的比例,讓更多大學(xué)生運動員有展現(xiàn)的舞臺,這樣會有一個激勵作用,從而形成一個良性循環(huán)。 記者 張瑋(本報廣州11月23日專電)
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專題:第16屆廣州亞運會 |
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