11月5日，北京師范藝術(shù)與傳媒學(xué)院副院長(zhǎng)于丹在北京為參加“2008年海外華裔青年杰出人士華夏行”活動(dòng)的代表就中國(guó)儒家文化進(jìn)行演講。此次“華夏行”活動(dòng)共有來(lái)自27個(gè)國(guó)家和地區(qū)的近130位代表與會(huì)，“華夏行”活動(dòng)是近年來(lái)國(guó)僑辦和中國(guó)海外交流協(xié)會(huì)為在海外各領(lǐng)域嶄露頭角的華裔青年杰出人士專門策劃的一項(xiàng)活動(dòng)。 中新社發(fā) 杜洋 攝

　　中新社北京十一月十四日電　題：于丹：“我更愿意做一個(gè)動(dòng)詞”

　　中新社記者 沈嘉

　　改革開放三十年，對(duì)于中國(guó)知名文化學(xué)者于丹來(lái)說(shuō)，意味著生命歷程的近四分之三。

　　北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院副院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師于丹教授近日接受本社記者采訪時(shí)說(shuō)，自己雖無(wú)資歷回顧改革開放，但就個(gè)人感受而言，她自覺比前輩們幸運(yùn)太多，因?yàn)樗�與改革開放的遭逢并未早一步、亦未晚一步。

　　初開放時(shí)，于丹還是一個(gè)對(duì)生命懵懂無(wú)知的孩子�！伴_放對(duì)我來(lái)講，不意味著從苦難中救贖出來(lái)，而是意味著一個(gè)開放和多元的環(huán)境，意味著一種鑄造�！彼�說(shuō)。

　　于丹說(shuō)，自己整個(gè)文化記憶的成長(zhǎng)是在八十年代。她一九八0年在北京上高中，一九八九年碩士畢業(yè)，“在八十年代，我們愛詩(shī)歌、我們愛搖滾、我們愛跋山涉水、我們信任人性和愛情。八十年代是我們共同的風(fēng)標(biāo)�！庇诘ふf(shuō)，“開放對(duì)我意味著能在那么年輕的時(shí)候相逢八十年代。”

　　于丹回憶起自己的青蔥歲月，“人在那個(gè)年紀(jì)，每一個(gè)細(xì)胞都是張開的，青春飛揚(yáng)，擁有無(wú)敵的激情。那么多元的文化，流行歌曲、武俠小說(shuō)，搖滾樂(lè)、朦朧詩(shī)、各種西方文化思潮，還有豪奢的、可以大把大把揮霍的夢(mèng)想。這一切，撐起一片璀璨的天空�！�

　　她說(shuō)，成長(zhǎng)在八十年代，會(huì)成為一個(gè)“永不妥協(xié)的理想主義者”。

　　雖然有人說(shuō)，八十年代已經(jīng)一去不返，當(dāng)下的時(shí)代充滿了浮躁、功利的氣息，總能聽到一些令人不安的消息。于丹則認(rèn)為，所謂“Good time，Bad news；Bad time，Good news”，有更多負(fù)面消息的曝光，其實(shí)也正說(shuō)明這是一個(gè)值得期待的時(shí)代。

　　今年是中國(guó)改革開放的第三十年。于丹說(shuō)，之前，中國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)主要體現(xiàn)了速度的增長(zhǎng)，之后的二十年，她認(rèn)為，人們將更注重理性秩序的建立。

　　“對(duì)于未來(lái)，我有三個(gè)強(qiáng)烈的感覺。首先，社會(huì)公眾將會(huì)更信任法律和制度，公民意識(shí)喚醒。我們將逐步擺脫傳統(tǒng)的時(shí)代，進(jìn)入相信法律法規(guī)、尊重制度的時(shí)代。公民會(huì)在自我的權(quán)限空間以制度保障自我的持續(xù)發(fā)展，而不是基于一時(shí)的沖動(dòng)。”

　　“其次，文化將會(huì)更加輝煌。真正健康的思想環(huán)境，是多元化的。我們今天是很好的時(shí)代，因?yàn)樗�包容，以后還將更加多元化�！�

　　“第三，各種福利設(shè)施會(huì)更完善，從政府到民間組織會(huì)聯(lián)手起來(lái)，把更多努力集中在社會(huì)金字塔中下層的百分之八十的人身上。我相信這些在未來(lái)二十年會(huì)看到的，也許不用二十年。”

　　于丹雖成名于對(duì)《論語(yǔ)》的闡釋，但她說(shuō)，自己在考慮這些的時(shí)候已經(jīng)不是在考慮一種文化，“我們應(yīng)該站在當(dāng)下，把所有中國(guó)文化中好的東西放在一起，完成一種建設(shè)。現(xiàn)在最需要的是價(jià)值的建設(shè)，以及實(shí)現(xiàn)人們心靈的安頓和對(duì)精神幸福的追尋�！�

　　于丹說(shuō)，自己最喜歡《周易》里對(duì)文化的解釋——“觀乎人文，以化成天下。”

　　“按我的理解，文而化之。文，是你擁有的知識(shí)，重要的是怎么流化成天下。以我的年齡和資歷，‘文’的東西還不是很多，‘化’是一種使命�！彼�說(shuō)，“我更愿意做一個(gè)動(dòng)詞，做一個(gè)行動(dòng)著的知識(shí)分子，去完成‘化’的事情�！蓖�