有人曾在一幅畫上見過齊白石題字，詞曰：“婁君之子少懷之心手何以似我，乃我螟蛉乎？”在另一幅畫上，白石老人題曰：“少懷弟能亂吾真，而不作偽，吾門客人君子也。”白石老人一再贊許的“心手似我”，“能亂吾真”的少懷，究竟是何許人？他就是白石老人的入室弟子婁師白。

　　婁師白原籍在湖南，生于北平。原名婁少懷，父親在香山慈幼院任職。有一次，白石送孩子去香山慈幼院讀書，與婁相遇，既是同鄉，住家又相去不遠，從此兩家長相往來，誰知這竟是婁師白走進齊門，登上畫壇的契機。

　　婁家與齊家既成友好，師白遂常有看白石老人作畫的機會，而且竟暗地模仿起來。有一天，白石來到婁家，見案上放著師白的畫，竟有點象自己的筆法，于是收下了這個好學的少年人為徒。從此，20多年中，師徒朝夕相處，師嚴徒勤。老師對弟子傾心相教，弟子則盡心盡力去學。此外，也為老師磨墨理紙，洗筆調色，接待賓客，傳送信件，購物管家等等。他每天到老師家里去，學畫、侍奉、做事，有時直到晚上才回家。這個勤奮的學生很得老師的喜愛。因而給他刻了一個名章，將“紹懷”改成“少懷”，又刻了一個號印，文曰：“師白”。這是老師給他起的號。白者白石也。由此可見，他們師生關系的親密了。

　　白石老人常叫學生看自己作畫，并且一面講解何以要這樣畫。還把自己比較滿意的作品叫師白帶回家去臨摹。然后，指出學生的不足之處，就這樣看了畫，畫了改，再看再畫，師白的技藝有了很大長進。但是，這只是僅限于摹仿而已。后來，白石老人教他要認真“寫真”。如在教他畫蝦時，叫他買蝦，養蝦，把較大的蝦放在筆洗中觀察蝦的生活動態。有時還要問他：蝦的身體是從第幾節彎起的？鴿子的尾羽共有幾根，你數過嗎？鯉魚身上有一條中線，鱗片有多少？等等，問得學生張口結舌。

　　有一天，婁師白把幾幅習作送到老師處，請他指正，恰好一家書畫店到白石老人處取畫，白石告以“尚未畫好”，來人竟以為師白的習作為白石的作品，堅欲取走，所以老人才對師白有了“能亂吾真，而不作偽”的好評。也正因為如此，婁師白堅持：老師在世之時，決不賣畫求名。盡管他父親因車禍去世后，他與母親僅靠些許撫恤金維持生活，也此志不渝。

　　近聞婁師白的弟子在北京成立了“婁師白藝術研究會”，算來婁師白也是年屆古稀的老人了。