中新社北京十一月四日電題：培養(yǎng)一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍是黨校的神圣職責(zé)
——訪中共十六大代表張德鄰
中新社記者吳慶才
培養(yǎng)一支高素質(zhì)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍是黨校的神圣職責(zé)，中共中央國家機關(guān)工委副書記、中央黨校中央國家機關(guān)分校校長張德鄰在接受記者訪問時如是說。
他說，中央黨校是培養(yǎng)中共高級領(lǐng)導(dǎo)干部的搖籃，自一九三三年創(chuàng)辦以來，為中共培養(yǎng)了一大批治黨治國的精英和骨干。中央國家機關(guān)分校是中央黨校的重要組成部分，從一九八0年至今，分校共培養(yǎng)了五萬六千三百多名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，其中司局級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部四千七百多名，這些干部在推進社會主義現(xiàn)代化進程中發(fā)揮了重要作用。
張德鄰說，中央國家機關(guān)肩負黨和人民的重托。特別是進入全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化新的發(fā)展階段，在國家領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)沒有一支高素質(zhì)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍是不行的。中央國家機關(guān)分校要通過培訓(xùn)使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部盡快達到以下要求，一是要有堅強的黨性；二是要有寬廣的視野；三是要有務(wù)實的戰(zhàn)略思維能力；四是歸根到底要有馬克思主義理論修養(yǎng)。
隨后張德鄰引用了毛澤東在一九三七年曾說過的一段話，“我們隊伍里有一種恐慌，不是經(jīng)濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌”。他說時代在前進，社會在進步，新事物層出不窮，我們不熟悉、不了解、不懂得的東西很多，憑資歷、靠熬年頭吃老本恐怕再也不能繼續(xù)下去了。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從理論到實踐都必須堅持與時俱進，因此加強培養(yǎng)和學(xué)習(xí)已經(jīng)是當(dāng)務(wù)之急了。
張德鄰特別強調(diào)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要解決好全心全意為人民服務(wù)、堅定地與黨中央保持高度一致的問題。他認(rèn)為，在市場經(jīng)濟的大潮中，一些黨員干部降低了對自己的要求，拜金主義和享樂主義抬頭，理想信念發(fā)生動搖。他說，理想信念是動搖不得的，一動搖什么事都會出來。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進入黨校學(xué)習(xí)是加強黨性鍛煉和改造主觀世界的有效途徑，要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使黨員干部進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
在談到理論學(xué)習(xí)時，張德鄰說：當(dāng)前和今后一個時期，要把用“三個代表”重要思想武裝黨員領(lǐng)導(dǎo)干部放在黨校教學(xué)的突出位置。要在入心入腦上下功夫，在提高素質(zhì)上見成效。分校提倡崇尚樸實，堅持實事求是，要求學(xué)習(xí)理論必須與實際緊密結(jié)合。他說，宋代朱熹為白鹿洞書院訂的學(xué)規(guī)“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之”對我們也有借鑒意義。
張德鄰強調(diào)，注重理論創(chuàng)新是黨校教育的一個重要方面，江總書記曾經(jīng)講過，要使黨和國家的發(fā)展不停頓，首先理論創(chuàng)新上不能停頓，離開創(chuàng)新我們將一事無成。他說，創(chuàng)新本身是一項艱苦的勞動，是一種精神超越，黨校分校要下功夫拿出有深度、有分量、有說服力的理論成果來，力求對一些重大理論和實踐問題及時做出正確回答和科學(xué)結(jié)論。
最后，張德鄰說，把我們國家的事情辦好，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，能否培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，關(guān)系中華民族的興衰，關(guān)系黨和國家的前途命運�！皾鷿嗍�，乃成大業(yè)，人才蔚起，國運方興”，我們一定要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以高度的政治責(zé)任感和使命感，把分校所肩負的培養(yǎng)人造就人的任務(wù)完成好、落實好。
