【解說】近日，在位于廣西柳州市的柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校園內(nèi)，大一學(xué)生鄧嘉淇正在一家花店里忙碌，這家面積不大的花店由她和幾位同學(xué)共同經(jīng)營，實(shí)現(xiàn)了她一直以來的“夢想”。

　　【同期】柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)學(xué)生 鄧嘉淇

　　因?yàn)榕⒆訉γ篮玫氖挛锒急容^向往，某一天我遇到不開心的事的時(shí)候，我會想要買束花“治愈”自己。我有這種想法，(也許)同學(xué)們也會有這種想法，鮮花調(diào)劑生活的能力是非常強(qiáng)，所以我們就想著開一家花店。

　　【解說】她表示，如今學(xué)校免費(fèi)給她們提供門店和裝修設(shè)施，讓她和同學(xué)們得以實(shí)現(xiàn)“低成本”創(chuàng)業(yè)。如今，這家小小的花店讓她第一次嘗到了“當(dāng)老板”的甜頭，開店首月便有了上千元的收益。

　　【解說】同鄧嘉淇的花店一樣，該校的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地內(nèi)，共有7家新創(chuàng)門店入駐，這些門店均由該校學(xué)生經(jīng)營打理，并面向校內(nèi)師生服務(wù)，每家門店都個性十足。

　　【解說】它們之中既有專注于球鞋定制化設(shè)計(jì)的國潮店，也有女生們時(shí)常光顧的美甲店，還有銷售服飾和紀(jì)念品的校園文創(chuàng)店......這些由學(xué)生們自主經(jīng)營的門店一開業(yè)，便廣受歡迎。

　　【解說】該校學(xué)生林世玉是這些門店的常客，他表示，第一次逛這些門店，都會感覺非常新奇。因?yàn)榇蠹叶际菍W(xué)生，所以也會有共同話題和親近感，他平時(shí)不忙的時(shí)候也會過來幫“老板”們看店。

　　【同期】柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生 林世玉

　　因?yàn)檫@些項(xiàng)目都是學(xué)校大力支持的，我們在校大學(xué)生對這些項(xiàng)目也很感興趣，也特別想?yún)⑴c到這些項(xiàng)目之中。(這些門店)感覺很便利，(消費(fèi))也很實(shí)惠，比較貼近我們大學(xué)生的生活方式。

　　【解說】據(jù)悉，該校為鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)“當(dāng)老板”，在全校范圍內(nèi)征集由學(xué)生創(chuàng)立的生活服務(wù)類項(xiàng)目入駐該孵化基地，為入駐團(tuán)隊(duì)提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和輔導(dǎo)、項(xiàng)目評估、完善商業(yè)計(jì)劃，協(xié)助入駐團(tuán)隊(duì)辦理工商注冊、稅務(wù)登記相關(guān)手續(xù)。

　　【解說】該校創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長麥秋玲表示，中國青年群體的就業(yè)壓力仍然較大，各方也在尋找新的就業(yè)增長點(diǎn)。該校此次嘗試也是在鍛煉學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)能力，以期在未來幫助他們尋找創(chuàng)業(yè)就業(yè)的方向。

　　【同期】柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長 麥秋玲

　　這些同學(xué)，基本上是在校生，有兩個團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人是畢業(yè)兩年內(nèi)(的學(xué)生)，然后沒有就業(yè)，就想來這里嘗試一下創(chuàng)業(yè)。他們覺得如果自己能在這里練習(xí)體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的過程，對這個進(jìn)貨、出貨、銷售之類有(實(shí)踐)感覺，那么他們也可以為以后(走向社會)的創(chuàng)業(yè)奠定一定的基礎(chǔ)。

　　劉俊聰 廣西柳州報(bào)道

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