“書(shū)法教育要進(jìn)課堂，因?yàn)檫@是一個(gè)民族進(jìn)入文化上的高度覺(jué)醒后，擁有文化自信心的一種表現(xiàn)。”鄭玄真說(shuō)道。

　　昨日，陜西省政協(xié)十屆二次會(huì)議正式開(kāi)幕，陜西省政協(xié)委員、省書(shū)協(xié)理事鄭玄真提交了《關(guān)于在我省推行“書(shū)法進(jìn)課堂”的提案》。

　　鄭玄真告訴記者，他一直在關(guān)注書(shū)法的教育問(wèn)題。2008年3月，他從《華商報(bào)》上獲悉，西安交大教授、書(shū)法教育家鐘明善也一直在建議“書(shū)法進(jìn)課堂”。鄭玄真很感慨，“《華商報(bào)》的報(bào)道也是促使我提交這份提案的原因之一”。

　　更讓鄭玄真感慨的是，書(shū)法作為傳播中國(guó)文化的漢字符號(hào)，在中國(guó)的近鄰日本和韓國(guó)受到了空前重視，全社會(huì)均崇尚書(shū)法。日本把書(shū)法作為自己“國(guó)魂教育”的一部分；韓國(guó)甚至提出了“書(shū)法申遺”�！瓣兾髯鳛闀�(shū)法的發(fā)源地、興盛地，應(yīng)該深長(zhǎng)思之并雷厲風(fēng)行、有所作為�！�

　　(記者 吳成貴）