( 四 )
1910年一個秋天的早晨,太陽剛剛露出紅臉兒,毛澤東腳穿草鞋,挑著行李、書箱,隨同表兄文運昌沿著山間小道,向湘鄉(xiāng)東山高等小學堂走去。16歲的少年,第一次走出韶山?jīng)_,心情多么高興啊!
湘鄉(xiāng)東山高等小學堂,是在1905年廢科舉、興學校的潮流中,由東山書院改制的新興學校。校長李元甫,是一個具有維新思想的人士,教員多是維新派。毛澤東在韶山李漱清介紹下,看過一本關(guān)于列強瓜分中國的小冊子,對國家前途十分擔憂,開始意識到“國家興亡,匹夫有責”,對于投考具有維新思想的東山學校充滿了希望。
學校入學考試的作文題《言志》,正合毛澤東的心意。同時參加考試的學生,大多寫些尊孔讀經(jīng)、成名成家、光宗耀祖的庸俗內(nèi)容,而毛澤東與眾不同,聯(lián)系農(nóng)民的痛苦,社會的時弊,民族的危機,祖國的前途,縱情地抒發(fā)了救國救民的抱負,立論新穎,氣勢磅礴。閱卷老師譚詠春看了,高興地喊起來:“這是一個有大志的高才生”,圈入錄取名單內(nèi)。不料,面試出了波折,原來毛澤東有湘潭口音,按照學校原有規(guī)定,不收湘鄉(xiāng)縣境以外學生,學費和膳食費不能津貼外縣學生,從而引發(fā)了爭議。閱卷老師譚詠春只得將試卷送校長李元甫,并慷慨陳詞:中國學生可去外國留學,享受津貼;湘潭人為什么不能到湘鄉(xiāng)讀書,獲取津貼呢?李校長看過試卷,頻頻點頭,連連稱贊,最后毛澤東被破例錄取。
毛澤東的作文,經(jīng)常得到老師譚詠春的贊語,并在同學中傳閱。他曾在毛澤東的作文《宋襄公論》后寫了一段評語:“文筆潑辣,立意高遠,見解迥異于流俗”;最后給了105分。同班同學舒融春還把毛澤東的作文,列為范本,抄錄下來。解放后,他還記得其中的一些語句。
1911年春,毛澤東持李元甫、譚詠春的推薦信,隨賀嵐光老師去長沙,考取了湘鄉(xiāng)駐省中學。新中國成立后,譚詠春的兒子譚世瑛多次給毛澤東寫信,毛澤東回了五封信,并在1955年5月邀請他去北京住了一段時間,共同回顧了在東山學校同窗生活的歲月。毛澤東念念未忘恩師譚詠春的栽培:你父親是一位熱誠的老師。他是愛惜人才的。沒有他,我進不了東山學校,也不會去長沙湘鄉(xiāng)駐省中學……他能夠那樣關(guān)心學生,真不容易呀!對譚世瑛的生活困難,毛澤東“甚表同情”,曾寄人民幣300元,“聊為杯水之助”。
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