只有“閱讀日”才讀書嗎

　　鐵 錚

　　剛剛過去的4月23日，是第14個世界的閱讀日。“閱讀日”之前及當天，各種活動聲勢浩大，可“閱讀日”一過，讀書之事就很少再提了。難道我們只有“閱讀日”才讀書嗎？

　　眾所周知，人的一生都需要學習，而讀書則是重要的學習方式之一。過去把有學問的人稱為“讀書人”，這說明不少學問是從書上得來的。后來，人們把“讀書”當成了“上學”、“求學”的同義詞，常常有“在外讀書”的說法，這個“讀”指的應該是讀書的意思。估計直接反對讀書的人不會太多，一些學生也會說自己成天捧著教材沒完沒了地看呢。問題是“讀書”，應該是廣義的。不管是從“讀”的行為來說，還是從“書”的種類來說，都不能太局限了。比如，“讀”不只是指讀出聲來，還包括思考、包括研究……讀書，不只是讀教材、讀講義，還要讀經典、讀原著；不僅僅要讀所學專業的書，還要讀其他領域的書；不僅僅是學生要讀、老師要讀，全社會都需要樹立讀書的風尚。

　　有人把不讀書歸罪于沒有時間：壓力大，時間緊，應酬多。打工的忙得連睡覺的工夫都沒有，老板們的飯局都排不開，哪兒還有工夫看書呢？即使在有些學校，有些老師對學生讀書的要求也大多局限于夠不夠“學分”，對怎樣讀書、讀什么書、如何讀好書等等，缺少必要的引導。

　　讀書日，大家都在關心讀書的話題，然而，讀書并非一日之功，一年有365天，難道不是“讀書日”的日子，我們就不要讀書了嗎？