在孔東梅的兄弟姐妹中,她經(jīng)營(yíng)的東潤(rùn)菊香書(shū)屋和毛澤東有著最直接的關(guān)聯(lián)。春節(jié)前不久,孔東梅來(lái)濟(jì)簽售新書(shū)《毛澤東箴言》,在泉城路新華書(shū)店現(xiàn)場(chǎng),一名90后讀者因?yàn)檫^(guò)于激動(dòng)而淚流滿面。讓更多的年輕人了解紅色文化,是孔東梅的希望。
我先做我自己
孔東梅的東潤(rùn)菊香書(shū)屋在北京798藝術(shù)區(qū)陶瓷3街。立柱上貼著毛澤東畫(huà)像,書(shū)架上擺放著各種版本的毛澤東傳記。在這里,毛澤東像一個(gè)放大的文化符號(hào),與書(shū)屋里的最新外文書(shū)籍,進(jìn)行著一場(chǎng)沉默的對(duì)話。
記者(簡(jiǎn)稱記):在你的工作和生活中,毛澤東是一個(gè)繞不開(kāi)的話題。今天人們談到你,第一反應(yīng)還是說(shuō)“毛澤東的外孫女”。
孔東梅(簡(jiǎn)稱孔):我想每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和故事,別人關(guān)心你可能就是因?yàn)槟愕哪硞(gè)特點(diǎn)。很多人問(wèn)過(guò)我,你是毛澤東的外孫女,會(huì)不會(huì)感到很有壓力呀。其實(shí)我覺(jué)得這要看怎么對(duì)待這種壓力。對(duì)我而言,它已經(jīng)是我身體的一部分,我不會(huì)特別在意,甚至可以說(shuō)感覺(jué)不到了。我和其他人一樣在生活,我先做我自己。
記:在798擁有一家文化公司,自己做老板,這種生活還是比較自由的吧?
孔:798是一個(gè)很有特色的地方,這里的氛圍是比較自由的。在這兒你能看到形形色色搞藝術(shù)的人,他們思維活躍,比較有趣。我想像不出來(lái)還有什么地方比這里更有包容性。
個(gè)人生活上自由不自由,還是要看自己怎么安排時(shí)間。如果有一個(gè)明確的目標(biāo),有的時(shí)候還是挺緊張的。
記:你的目標(biāo)是什么 ?
孔:我希望能夠收集、整理、研究和傳播“新紅色文化”,將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代時(shí)尚相結(jié)合,用新銳的視角詮釋“ 紅色經(jīng)典”。前人也做過(guò)紅色文化的研究工作,重復(fù)前人的意義不大。我還是希望能做一些新的、填補(bǔ)空白的事,走創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)的途徑,尋找新的表現(xiàn)形式。
記:如今國(guó)內(nèi)的年輕人有的也會(huì)把主席的頭像印在T 恤上,這也是一種新的形式。
孔:我想這寄托了人們對(duì)一段歷史的某種感情,紅色文化有了新的內(nèi)涵。我們做創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè),最終目標(biāo)是做出一條文化產(chǎn)業(yè)鏈,做出一個(gè)品牌。出版是一部分,除此之外還包括當(dāng)代藝術(shù)的表現(xiàn)形式(如油畫(huà)、攝影),以及影視作品等形式。影視不大好做,現(xiàn)在對(duì)電影、電視劇的審查都很嚴(yán)。
外婆身邊孤單的童年
孔東梅在上海出生,和外公毛澤東沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。當(dāng)時(shí)母親李敏拿了孔東梅的照片給毛澤東看,他看著照片取了名字,“東”取自他自己的名字,“梅”是他最喜愛(ài)的植物?讝|梅的童年和外婆賀子珍一起度過(guò)。
記:上世紀(jì)70年代出生的你,童年并沒(méi)有在父母身邊度過(guò)。那是一個(gè)怎樣的童年?
孔:我在上海出生,那時(shí)候我和外婆住在上海湖南路262號(hào),就是現(xiàn)在的湖南路別墅。外婆身體不好,父母都在北京,我的童年和外婆還有工作人員一起度過(guò)。
當(dāng)時(shí)的情況很特殊,解放以后外婆一直沒(méi)到過(guò)北京,直到粉碎“四人幫”,恢復(fù)她的政協(xié)委員地位。那時(shí),父母也是出于保護(hù)我的心態(tài),囑咐我不能隨便把別的小朋友帶回家。所以,童年感覺(jué)挺孤單的。很希望能和院門外的小朋友一起玩,跳橡皮筋。
記:家人也會(huì)談起毛澤東嗎?
孔:父母北京上海兩地跑,媽媽每次從北京來(lái),都會(huì)和外婆聊很久,也會(huì)帶來(lái)外公的一些東西,有信件、 禮品、 香煙給我外婆。 那時(shí)候北方蔬菜很少,她裝一些新鮮的蔬菜、筍尖,讓我媽媽帶回去給外公。
那時(shí)候我很小,不大懂事,感覺(jué)外公挺神秘的。有時(shí)候在電視上看到我外公、我媽,感覺(jué)很奇怪。
記:什么時(shí)候來(lái)到北京?
孔:6 歲的時(shí)候吧,回北京上小學(xué)。父母教我怎樣接人待物,不要過(guò)多地提及自己的身份。父母也是靠工資生活,他們對(duì)我終身的教育,始終都是告訴自己是一個(gè)普通人的身份。老師和同學(xué)也會(huì)議論:“你知道她的外公是誰(shuí)嗎?”上中學(xué)的時(shí)候,我迫不及待地想要長(zhǎng)大,擺脫那個(gè)巨大的“光環(huán)”。
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