言恭達(dá)委員　江蘇省文聯(lián)副主席

　　用校園戲劇給大學(xué)生“養(yǎng)心”

　　如何提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),近年來(lái)越來(lái)越成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。“文化化人,藝術(shù)養(yǎng)心,校園戲劇作為學(xué)校德育和美學(xué)教育的一個(gè)重要方面,其作用不可忽視。”言恭達(dá)委員說(shuō)。

　　雖然高校的德育課程越來(lái)越多,但學(xué)生的問(wèn)題并沒(méi)有減少。言恭達(dá)委員認(rèn)為,這是因?yàn)槿鄙倌芘c學(xué)生產(chǎn)生共鳴的抓手,單純靠課堂灌輸,其效果遠(yuǎn)不如學(xué)生自編自演自看校園戲劇。通過(guò)演戲看戲,可以讓大學(xué)生身臨其境地領(lǐng)悟戲劇中的深刻內(nèi)涵。“如果說(shuō)中小學(xué)生應(yīng)多讀名著以提高自身修養(yǎng),大學(xué)生則應(yīng)多看、多演名戲名劇來(lái)提升自身修養(yǎng)。可以說(shuō),大學(xué)生如能走上戲劇舞臺(tái),就容易走進(jìn)社會(huì)舞臺(tái),從而更好地融入社會(huì)并影響、提升全社會(huì)的素質(zhì)。”

　　言恭達(dá)委員建議,應(yīng)明確校園戲劇在提升大學(xué)生綜合素質(zhì)和德育美學(xué)教育中的地位;鼓勵(lì)各高校建立各具特色的學(xué)生劇社,并給予經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地等方面支持;大學(xué)德育教育應(yīng)更多地通過(guò)各類(lèi)藝術(shù)、體育和社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐開(kāi)展,通過(guò)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的潛移默化,讓大學(xué)生達(dá)到陶冶情操、錘煉心靈、提升素質(zhì)的目的。

　　(本報(bào)記者　殷泓采寫(xiě))