所謂“行星”，國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)給出的定義包括以下兩點(diǎn)：一、必須是圍繞恒星運(yùn)轉(zhuǎn)的天體；二、質(zhì)量必須足夠大，它自身的吸引力必須和自轉(zhuǎn)速度平衡使其呈圓球狀。

　　我是突然間愛(ài)上行星的。

　　很多個(gè)夜晚，我一個(gè)人盯著夜空看行星，發(fā)現(xiàn)那些掛在夜幕上的東西，在看似平靜的表面下，隨時(shí)會(huì)有月光般的詩(shī)意流動(dòng)，瞬間炫亮一片，讓人有種目眩神迷的驚異。看到它們，已然看到“物理女王”吳健雄身上耀眼的光環(huán)——她在實(shí)驗(yàn)室中首次證明了李政道和楊振寧關(guān)于弱相互作用中“宇稱不守恒”的理論推測(cè)，推翻了“宇稱守恒定律”，曾獲得除諾貝爾獎(jiǎng)以外的幾乎所有大獎(jiǎng)。后當(dāng)選為美國(guó)科學(xué)院院士、美國(guó)物理學(xué)會(huì)主席，為華人科學(xué)家在美國(guó)的最高職位。

　　小名叫薇薇的吳健雄，從小不太多言語(yǔ)，和許多小孩一樣，是由詩(shī)文背誦、識(shí)方塊字和算學(xué)方面起步學(xué)習(xí)的，很小就熟讀了《古文觀止》、《論語(yǔ)》等傳統(tǒng)的中國(guó)古典書籍。在這些學(xué)習(xí)中，吳健雄已顯現(xiàn)出頗不尋常的智力。

　　女人十八變，越變?cè)胶每矗��?jīng)過(guò)書香熏染的吳健雄尤其是。

　　這樣一個(gè)美目盼兮的女子說(shuō)沒(méi)人愛(ài)是不可能的，只是把學(xué)業(yè)放第一位的吳健雄對(duì)追求者往往采取的是謝絕或婉拒的態(tài)度。但是有個(gè)人的到來(lái)，吳健雄的心是不設(shè)防也不上鎖的，這個(gè)人便是當(dāng)時(shí)已名滿國(guó)內(nèi)的胡適先生。

　　1923年，吳健雄考入蘇州市第二女子師范學(xué)校。這所“二師”當(dāng)時(shí)聞名全國(guó)：除了師資優(yōu)秀、講授新式教材、在教育上別具特點(diǎn)外，還能夠經(jīng)常邀請(qǐng)外校的名師到校演講。胡適就是來(lái)校演講者之一。

　　迷人的學(xué)識(shí)總是能讓人內(nèi)心充滿向往的，聽(tīng)著胡適的演講，吳健雄心底冒出一個(gè)強(qiáng)烈的念頭：要是能夠當(dāng)胡適的學(xué)生多好！聽(tīng)說(shuō)第二天胡適還要到離校不遠(yuǎn)的東吳大學(xué)去演講，吳健雄向校長(zhǎng)要求，她要接著去聽(tīng)。借口是將胡博士的兩次演講一并整理好，再交給學(xué)校。校長(zhǎng)滿足了吳健雄的要求。于是，吳健雄像現(xiàn)代的“粉絲”追她喜歡的“星”胡適追到了校園外。

　　1929年，吳健雄以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)。并且獲得保送南京中央大學(xué)讀書的資格。按當(dāng)時(shí)規(guī)定，師范學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生一定要教書服務(wù)一年，才能夠繼續(xù)上大學(xué)深造，但并不是多么嚴(yán)格。這時(shí)，吳健雄聽(tīng)到胡適在中國(guó)公學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)并兼文理學(xué)院院長(zhǎng)的消息，師從胡適的想法當(dāng)即又冒了出來(lái)。于是，她打定了新的主意：去中國(guó)公學(xué)讀書，不僅可以不荒廢學(xué)業(yè)，還可以直接得到胡適的教誨。不久，吳健雄如愿以償成了中國(guó)公學(xué)數(shù)理學(xué)系的一名學(xué)生。

　　胡適對(duì)吳健雄的賞識(shí)，是從一場(chǎng)歷史考試開(kāi)始的。那次考試，監(jiān)考的恰是胡適，吳健雄坐在教室中間最前面，就在胡適的面前。考試三個(gè)小時(shí)，她兩個(gè)小時(shí)就第一個(gè)交了卷。胡適閱完卷后，激動(dòng)地對(duì)其他兩位教授說(shuō)：“我從未看到一個(gè)學(xué)生對(duì)清朝三百年思想史有如此透徹的見(jiàn)解，我給了她一百分。”從此，在胡適的有生之年里對(duì)他的這位高足一直青睞有加。

　　據(jù)說(shuō)，有一次胡適在旅行途中到書店淘書，發(fā)現(xiàn)有英國(guó)大物理學(xué)家盧瑟福的作品。遂將其著作全部購(gòu)買，專門給吳健雄寄去。吳健雄名震科學(xué)界后，有人向她請(qǐng)教成功的秘訣。她說(shuō)：“我們要有勇氣去懷疑已經(jīng)成立的學(xué)說(shuō)，進(jìn)而去求證。是胡院長(zhǎng)‘大膽的假設(shè)，小心的求證’教育和鼓舞了我。

　　后來(lái)，時(shí)任駐美大使的胡適接到吳健雄的來(lái)信，信上說(shuō)：“我聽(tīng)到了那次您在蘇州女中的演講，受到的影響很深。后來(lái)的升學(xué)和出洋，都是從那一點(diǎn)出發(fā)的。雖然我是一個(gè)毫無(wú)成就的人，至少您給我的鼓勵(lì)，使我滿足我自己的求知欲，得到人生的真正快樂(lè)。”胡適在回信中寫道：“我一生到處撒花種子，絕大多數(shù)都撒在石頭上了，其中有一粒撒在膏腴的土地里，長(zhǎng)出了一個(gè)吳健雄，我也可以萬(wàn)分欣慰了。”

　　在以后的歲月里，吳健雄一直保持著和胡適的交往，胡適也一直呵護(hù)著他的這位得意弟子。和胡適的這段師生經(jīng)歷，不但吳健雄認(rèn)為對(duì)她影響深遠(yuǎn)，連胡適也公開(kāi)說(shuō)過(guò)，這是他生平最得意也是最值得自豪的事情。 蕭蕭