網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜紛擾家長膽戰(zhàn)心驚

　　在全國“兩會(huì)”召開前夕，烏魯木齊市民劉志先生給本報(bào)打來熱線電話，他說自己最近不得不當(dāng)一位“專制的家長”——他決定不讓正上高中的兒子上網(wǎng)。

　　“我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)世界越來越不適合未成年人，充斥著大量不良信息，躲都躲不掉。”一向在教育方式上持開明態(tài)度的劉先生上網(wǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)里有很多違背美好道德的資訊。

　　劉先生希望代表們能關(guān)注這種不健康的現(xiàn)象，給孩子們營造一個(gè)適合他們的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。他提出實(shí)行上網(wǎng)“實(shí)名制”，希望藉此約束一些人的不當(dāng)上網(wǎng)行為。

　　代表回應(yīng)：全國人大代表、新疆大學(xué)西北少數(shù)民族研究中心主任、教授牛汝極多年來十分關(guān)注青少年健康成長問題，曾多次提出相關(guān)建議，對于這一話題，他也有著深切的感受。

　　“由于網(wǎng)民參與網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)大多是匿名的，環(huán)境相對寬松自由，于是網(wǎng)絡(luò)間形成的文化和道德氛圍比較復(fù)雜，這個(gè)現(xiàn)象不是中國獨(dú)有，國外也一樣存在。”牛汝極代表認(rèn)為，這對于已經(jīng)具備獨(dú)立思考和判斷能力的成年人來說，對精神生活層面的干擾和沖擊是有限的，“糟就糟在會(huì)給人生觀和道德觀正在形成階段的青少年造成很大干擾。”

　　他認(rèn)為，要營造一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)空間，需要法律制約、技術(shù)監(jiān)管和道德約束三個(gè)領(lǐng)域共同努力，形成合力。不過，牛汝極代表也認(rèn)為，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制”在理論上雖然有比較好的效果預(yù)期，但可行性并不大。

　　牛汝極代表認(rèn)為，當(dāng)務(wù)之急是要為青少年提供切合他們成長實(shí)際需要的媒介素養(yǎng)教育內(nèi)容，媒介引導(dǎo)要進(jìn)課堂，要與思想品德教育結(jié)合起來。“青少年在成長中遇到困擾，并不是一個(gè)嚴(yán)重的問題，關(guān)鍵在于我們的思想品德教育能否及時(shí)有效地貼近學(xué)生的生活，幫助他們進(jìn)行判斷，養(yǎng)成良好的是非觀念和品德。”

　　“我們應(yīng)該研究如何使教育內(nèi)容和方式擺脫過去的枯燥說教，幫助孩子正確利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，正確面對網(wǎng)絡(luò)時(shí)常出現(xiàn)的不良現(xiàn)象。”牛汝極說，讓孩子接受好的判斷能力和觀念，比天天提心吊膽禁止孩子接觸廣闊而復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界更有效果。 (作者：成立新、王新紅)