“小眾”工種發展路向何方?“大國工匠”徐立平的“傳承”之思
(兩會人物)“小眾”工種發展路向何方?“大國工匠”徐立平的“傳承”之思
中新社西安2月25日電 題:“小眾”工種發展路向何方? “大國工匠”徐立平的“傳承”之思
作者 楊英琦
“在我看來,目前基于新技術、新職業、‘特殊、小眾’工種的培訓課程和資源較少或不夠系統,無法完全滿足有提升職業能力意愿的在職人員所求。”全國人大代表徐立平說。
作為中國航天科技集團有限公司四院7416廠的一名一線技術工人,徐立平從業已有30余年。“我的工作是給固體火箭發動機的燃料藥面進行微整形,也被稱作‘火藥雕刻師’。”徐立平告訴中新社記者,他所接觸的燃料是種易燃易爆物質,操作時危險性較高,稍有不慎就可能瞬間引燃。
“隨著航天技術的不斷進步,我的職業也從手工作業轉向機械化、智能化方向發展。”徐立平向記者介紹,“免整形技術”就是其發展方向之一。“但無論怎樣操作,‘火藥雕刻’的危險性無法避免。”
在“炸藥堆”里工作,徐立平“下刀”的力道需慎之又慎。記者了解到,固體發動機藥面精度允許的最大誤差僅為0.5毫米,徐立平“雕刻”出的火藥藥面誤差則不超過0.2毫米。為杜絕安全隱患,他還在工作之余發明設計了20多種藥面整形刀具,其中數種獲國家專利,一種被命名為“立平刀”。
在徐立平眼中,“小眾”工種的人才培養與技能提升是該領域未來發展的重要動力。今年全國兩會,他擬定了有關“加快建設線上技能培訓優質公共資源”的建議。
徐立平表示,線上公共學習資源與線下教育資源互為補充,將為全民學習、終生學習提供資源保障。他建議國家相關部門對線上各類學習平臺進行整合、分類,推出線上技能培訓優質公共資源,并壯大公共教育資源庫,促進技能人員技能水平和創新能力的提高。
徐立平認為,“特殊、小眾”工種從業人數少且不可或缺,應通過與職業院校建立合作,利用優質師資開發相關課程,壯大教育教學公共資源庫。為技能人員提供系統、規范的培訓,定期更新理論知識點,促進技能人員理論、技能水平和創新能力提高。
2021年,中國航天全年實施55次發射任務,發射載荷數量和質量持續刷新紀錄。從“北斗”指路到“嫦娥”奔月,從“天問”探火到“神舟”載人,60余載風云歲月,中國航天事業歷經從無到有,中國的“問天之路”也正吸引著越來越多年輕人的加入。
“如今,我所在的班組中‘90后’占比已超過三分之一。越來越多的年輕人奔赴航天一線,這是一件好事。”從第一次履職全國人大代表起,徐立平就從未放棄過對“人才”的關注。他表示,在技術提升的過程中,自身素質是一個很關鍵的因素。新時代工人不能只干活,還得有想法。終生學習是大勢所趨,人才培養也意味著傳承。
“干驚天動地事,做隱姓埋名人。”兢兢業業“雕刻”火藥數十年,無數次與死亡擦肩而過,徐立平初心依舊。他坦言,作為航天人,無論環境如何改變,科技如何發展,“我們都會一如既往秉持初心,為建設國家航天事業貢獻自己的微薄之力。”(完)
- 專題:2022全國兩會
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