中新社北京8月27日電 題：當(dāng)雨燕風(fēng)箏停在臺灣青年手心

　　作者 李百加

　　“在北京的古城樓上住著北京雨燕，人們親切地叫它們‘樓燕兒’。每年春夏，傍晚時(shí)分，一群群雨燕拖著剪刀式的尾巴在天際盤旋，形成一道獨(dú)特的老北京風(fēng)景線。”中國民間文藝家協(xié)會會員、金馬派風(fēng)箏代表性傳承人呂鐵智配合講解，舞動著手里的短風(fēng)箏。新式碳素纖維雨燕風(fēng)箏在空中輕巧劃過，活靈活現(xiàn)地?fù)淅馄鸪岚?，發(fā)出一陣一陣的鼓風(fēng)聲。正在認(rèn)真傾聽的臺灣青年們發(fā)出驚呼，立刻拿起手機(jī)將這一幕拍攝下來。

　　8月23日至28日，由全國臺聯(lián)主辦的2024北京歷史文化交流研學(xué)活動在北京舉行。26日，參加此項(xiàng)活動的臺灣青年一行受邀來到臺灣會館，參加金馬派風(fēng)箏制作工藝互動講座。“金馬派”由風(fēng)箏老藝人金福忠和畫家馬晉聯(lián)袂創(chuàng)立，該派系風(fēng)箏骨架精巧堅(jiān)固，圖案活潑逼真，色彩鮮艷瑰麗，含有大量中國民俗元素，在北京幾大風(fēng)箏藝術(shù)流派中獨(dú)樹一幟。

　　為了給研學(xué)團(tuán)講好這堂文化遺產(chǎn)課，呂鐵智精心準(zhǔn)備了各種風(fēng)箏配件，也帶來了代表性的成品佳作?！斑^去，老北京三尺以上的風(fēng)箏必須帶響，如果不帶響，別人會笑話你，說你這不應(yīng)該叫風(fēng)箏，應(yīng)該叫紙鳶、紙鷂?！眳舞F智吹動手中的大風(fēng)箏進(jìn)行演示。

　　呂鐵智對團(tuán)員們說，大風(fēng)箏帶鑼鼓，風(fēng)吹動風(fēng)輪，撥動鼓槌，會發(fā)出“咚咚”響聲。小風(fēng)箏則掛哨，小竹子、細(xì)竹子、鵝毛管子、橡樹籽、小葫蘆片兒……各色材料均能制哨。風(fēng)箏在天空盤旋，哨聲清澈靈動。聽到了風(fēng)箏的聲音，就聽到了老北京的聲音。

　　扎架子、糊紙面、繪花彩、放風(fēng)箏，每一個(gè)步驟都有自己的門道。為了將這一綿延兩千余年歷史的文化遺產(chǎn)以更生動、更靈活、更簡單易操作的方式傳遞給更多臺灣青年，呂鐵智發(fā)放了滌絲綢面料的風(fēng)箏半成品、顏料和調(diào)色盤，邀請研學(xué)團(tuán)團(tuán)員們做一只屬于自己的風(fēng)箏。

　　“紅靠黃，亮堂堂；要想精，加點(diǎn)青……青紫不并列，黃白不隨肩?！睆氖侣糜涡袠I(yè)的臺灣青年鄭有財(cái)一邊在口中喃喃復(fù)述呂鐵智傳授的風(fēng)箏配色口訣，一邊手握寬細(xì)兩支筆刷，仔細(xì)給風(fēng)箏上色。

　　來自臺灣體育運(yùn)動大學(xué)的周堇禧選擇將風(fēng)箏翅膀涂成藍(lán)色。他說：“藍(lán)色是大海的顏色，也是北京藍(lán)天的顏色，很寬闊、很包容?！被顒又?，有青年低聲交談關(guān)于風(fēng)箏的童年回憶，露出懷舊之情。呂鐵智則來回走動，手把手幫忙打開風(fēng)箏骨架、觀察團(tuán)員上色進(jìn)程。

　　“做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、送風(fēng)箏既是民俗，也是回憶?！边@是呂鐵智第一次為臺灣青年授課，他對記者表示：“兩岸同文同種，同根同源，對風(fēng)箏的感受相通，對傳統(tǒng)文化也會有共鳴。”

　　上色過半，鄭有財(cái)手持一只風(fēng)箏，在會議室里來回跑動，“這樣顏料能干得更快”。他把玩著雨燕風(fēng)箏，揮動風(fēng)箏握桿，將小雨燕從埋頭苦“畫”的臺灣青年前掠過，驚起一片歡笑。他對這只小風(fēng)箏愛不釋手，小心翼翼地將它捧在手心，問道，“呂老師，我可以把這只雨燕帶回臺灣嗎？”(完)