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          地震災(zāi)區(qū)教師林燁:經(jīng)歷生死,堅(jiān)信明天會(huì)更好!
        2009年04月26日 15:13 來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

          中新社廣安四月二十六日電 題:“經(jīng)歷生死,我們更堅(jiān)信明天會(huì)更好!”

          ——訪四川地震災(zāi)區(qū)異地復(fù)課教師林燁

          作者 廖小兵 楊杰

          “去年五月那一天,我們經(jīng)歷生死……老師、學(xué)生、跳動(dòng)的橄欖綠,以及無(wú)數(shù)的人們,都在用生命譜寫著《生死不離》那動(dòng)人的歌。無(wú)情的災(zāi)難摧毀了我們美好的家園,使我們飽含淚水遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),踏上了一代偉人鄧小平的故里,在這里繼續(xù)教書育人。”

          二十八歲的羌族姑娘林燁,活潑靚麗。她是震中汶川縣綿虒小學(xué)在廣安異地復(fù)課的音樂(lè)教師,中國(guó)音樂(lè)協(xié)會(huì)理事。

          記者見到林燁時(shí),她正在忙著編排新舞蹈,為地震一周年紀(jì)念活動(dòng)準(zhǔn)備文藝節(jié)目。談起一年前的一幕幕,這位堅(jiān)強(qiáng)的女性隱然有淚水縈繞眼眶。

          去年八月十二日,林燁懷揣家鄉(xiāng)父老的千般叮囑,帶著七歲的女兒來(lái)到了廣安。剛開始那幾天,林燁很不適應(yīng)。在當(dāng)?shù)卣屯碌臏厍閾嵛肯拢怕龔牡卣痍幱爸凶叱鰜?lái)。

          作為一名教師,林燁想把自己的愛(ài)更多地帶給孩子們;而作為一名專職音樂(lè)教師,她能夠做的就是讓孩子們用歌聲來(lái)表達(dá)和釋放自己的情緒。剛復(fù)課的一個(gè)月里,她和孩子們唱得最多的是《讓世界充滿愛(ài)》。

          “記得有個(gè)高年級(jí)女生在唱這首歌曲時(shí),大家不自覺(jué)地隨聲附合:‘輕輕的捧著你的臉,為你把眼淚擦干……’而眼淚,則隨著旋律一起滑落。那時(shí),地震中發(fā)生的事情仿佛就在眼前,那時(shí),我最想對(duì)他們說(shuō):孩子們,只要心中有愛(ài),我們就會(huì)有希望。加油!”

          時(shí)間慢慢流逝,一切都在悄悄改變中。祖輩都生活在大山里的孩子們,漸漸從地震陰影里走出來(lái)了。課堂上,林燁故意讓孩子們唱自己最喜歡的歌曲。一天,她驚喜地聽到:“小山羊進(jìn)山口,我隨河邊走,一唱一路跳,我們是好朋友,我們的羌寨最美麗。”這是孩子們發(fā)自內(nèi)心的聲音,他們想家了。

          林燁告訴記者,小平故里的愛(ài)心爺爺、奶奶、愛(ài)心爸爸、媽媽、愛(ài)心哥哥、姐姐,給這些孩子送來(lái)了親人般的關(guān)愛(ài)。每周末接送孩子們到自己家,讓他們感受家的溫暖;一本好書,一件冬衣,都是愛(ài)心在蔓延。

          看到孩子們久違的笑臉重現(xiàn),林燁感到欣慰。她加倍把愛(ài)融進(jìn)舞蹈里,為孩子們編出更歡快的舞蹈。羌族沙朗舞蹈就是她在異地復(fù)課時(shí)編排出來(lái)的。漂亮的花花衣猶如天上的五彩霞,美麗的云云鞋讓孩子們更加神采飛揚(yáng),舞蹈優(yōu)美的旋律讓孩子們忘卻了過(guò)往的災(zāi)難。

          為了讓孩子們?cè)诋惖貜?fù)課期間有一種在自己家鄉(xiāng)生活的氛圍,她與其他教師一道精心裝扮校園:高聳入云的碉樓搬到了畫紙上,羊角花刺繡帖在了教室墻上;課間操上,林燁領(lǐng)隊(duì)跳起了她創(chuàng)編的羌族集體舞,周末或是節(jié)日時(shí),大家唱上一曲家鄉(xiāng)的山歌,圍成大圓圈跳起鍋莊,互道祝福和吉祥。大家在一起,又找到了從前在家鄉(xiāng)的歡樂(lè)情景。

          孩子們正處在喜歡展示自我的花季,林燁就帶著他們參加小平故里的文藝演出。由她編排的少數(shù)民族舞蹈贏得了陣陣掌聲,孩子們臉上綻放出燦爛的笑容。

          “大地震發(fā)生快一年了,太多的情感,讓我和孩子們一起體驗(yàn)、一起感悟。看到那些經(jīng)歷悲痛的孩子們已經(jīng)變得活潑可愛(ài)、滿臉微笑,我仿佛又聽到了那熟悉的歌聲:讓我們期待明天會(huì)更好!

        【編輯:謝宏鈺

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        我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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