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        東西問(wèn) | 李丹婷:一部小說(shuō)如何講述美國(guó)華裔年輕人的身份認(rèn)同?

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        東西問(wèn) | 李丹婷:一部小說(shuō)如何講述美國(guó)華裔年輕人的身份認(rèn)同?

        2022年05月29日 20:33 來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng)參與互動(dòng)參與互動(dòng)

          (東西問(wèn))李丹婷:一部小說(shuō)如何講述美國(guó)華裔年輕人的身份認(rèn)同?

          中新社北京5月29日電 題:一部小說(shuō)如何講述美國(guó)華裔年輕人的身份認(rèn)同?

          ——專(zhuān)訪美國(guó)華裔作家李丹婷

          作者 高楚頤

          長(zhǎng)篇小說(shuō)《盜賊的肖像》是斯坦福大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生李丹婷(Grace D. Li)的處女作,今年4月初在美出版發(fā)行。作者在書(shū)中通過(guò)對(duì)亞裔美國(guó)人經(jīng)歷的深入探索,探討華裔美國(guó)人身份的復(fù)雜性和身份認(rèn)同。該書(shū)被美國(guó)書(shū)評(píng)網(wǎng)Goodreads、電子書(shū)分享平臺(tái)Bookbub等評(píng)為“2022最受期待小說(shuō)”之一?!端固垢H?qǐng)?bào)》稱(chēng),“這是一封寫(xiě)給華裔美國(guó)人經(jīng)歷的情書(shū)?!边@部小說(shuō)現(xiàn)已被Netflix買(mǎi)下電視版權(quán),她本人也將出任該劇的執(zhí)行制片人。

          近日,李丹婷在接受中新社“東西問(wèn)”欄目專(zhuān)訪時(shí)表示,華裔美國(guó)人的身份認(rèn)同在很大程度上都涉及到尋找歸屬感和一個(gè)可以稱(chēng)之為“家”的地方。她希望關(guān)于亞裔美國(guó)人的故事能夠不斷增加,這也意味著年輕的亞裔美國(guó)人將更少地面對(duì)來(lái)自身份的“沖突”,并在他們的身份認(rèn)同中感到更自在。

          以下為訪談實(shí)錄:

          中新社記者:中國(guó)藝術(shù)品從西方博物館消失的故事如何激發(fā)了你的寫(xiě)作靈感?為什么要?jiǎng)?chuàng)作這樣一部關(guān)于亞裔美國(guó)人的小說(shuō)?

          李丹婷:在成長(zhǎng)過(guò)程中,我從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)像我這樣的角色的故事,所以我不知道美國(guó)小說(shuō)中還可能包括亞裔美國(guó)人。直到上了大學(xué),情況才開(kāi)始發(fā)生變化,我很幸運(yùn)能與這么多其他亞洲作家一起寫(xiě)作。當(dāng)了解到現(xiàn)實(shí)生活中的中國(guó)藝術(shù)品失竊事件時(shí),我知道我想讀一本關(guān)于這個(gè)主題的書(shū)。更具體地說(shuō),我想知道如果盜竊者不是專(zhuān)業(yè)罪犯,而是華裔美國(guó)大學(xué)生,他們?cè)谶M(jìn)行這些搶劫的同時(shí)探索自己的身份和對(duì)未來(lái)的希望,那會(huì)是什么樣子。對(duì)我來(lái)說(shuō),想到華裔美國(guó)人將曾被掠奪而來(lái)的藝術(shù)品歸還給中國(guó),這是特別有意義的,因?yàn)槿A裔美國(guó)人的身份認(rèn)同在很大程度上都涉及到尋找歸屬感和一個(gè)可以稱(chēng)之為“家”的地方。

        《盜賊的肖像》封面。<a target='_blank' href='/'>中新社</a>發(fā) 受訪者 供圖
        《盜賊的肖像》封面。中新社發(fā) 受訪者 供圖

          中新社記者:在你的小說(shuō)中,一群年輕美國(guó)華裔學(xué)生,他們的共同目標(biāo)是將一件被“搶劫”而來(lái)的藝術(shù)品歸還中國(guó)。你筆下的幾位華裔年輕人對(duì)其身份有著怎樣的共同認(rèn)知?

          李丹婷:在寫(xiě)這本小說(shuō)時(shí),我想捕捉一些華裔美國(guó)人的豐富經(jīng)歷。華裔美國(guó)人的身份認(rèn)同并不是單一的,身份受一個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境、家庭背景、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位等因素的影響。在我的書(shū)中,有一個(gè)人物是在北京長(zhǎng)大,后來(lái)遷到美國(guó)生活,他仍然認(rèn)為自己更像中國(guó)人而不是美國(guó)人。書(shū)中還有一些角色是在美國(guó)生活了一輩子。書(shū)中的人物從第一代移民到第三代各不相同,他們對(duì)華裔美國(guó)人身份認(rèn)同的經(jīng)歷也受此影響。不過(guò),無(wú)論是對(duì)中餐的熱愛(ài),還是在美國(guó)受到歧視的經(jīng)歷,我們都能從中找到大大小小的共同點(diǎn)。

          中新社記者:你在小說(shuō)創(chuàng)作中對(duì)亞裔美國(guó)人的經(jīng)歷進(jìn)行了深入探索,你也曾寫(xiě)到,“想要一些無(wú)形的東西,與看不見(jiàn)的異國(guó)他鄉(xiāng)的聯(lián)系,以及試圖尊重移民父母。”在你看來(lái),亞裔年輕人與移民父母之間對(duì)“他鄉(xiāng)”和“故鄉(xiāng)”的理解有何不同?

          李丹婷:我認(rèn)為,對(duì)于年輕的亞裔美國(guó)人,包括我自己在內(nèi),家的意義常常是不斷變化的。我在美國(guó)長(zhǎng)大,視這里為自己的家,但我也不認(rèn)為中國(guó)完全是“外國(guó)”。我的大部分家人仍然住在中國(guó),并且每隔幾個(gè)夏天我就會(huì)回一次中國(guó)。但我在中國(guó)時(shí)并不能像我父母在那里一樣自如,因?yàn)槲业闹形倪€達(dá)不到我的英語(yǔ)水平。

          作為一個(gè)在美國(guó)長(zhǎng)大的中國(guó)移民的孩子,我常有一種漂泊不定的感覺(jué),我認(rèn)為我的父母永遠(yuǎn)無(wú)法理解。但與此同時(shí),他們現(xiàn)在在美國(guó)生活的時(shí)間和在中國(guó)一樣長(zhǎng),所以我們?cè)絹?lái)越多地談?wù)撐覀冏鳛槿A裔美國(guó)人的身份,不論是第一代還是第二代。這些家庭關(guān)系也是我在書(shū)中試圖探索的東西,書(shū)中所有的人物與他們的父母、中國(guó)及他們對(duì)祖籍國(guó)的定義都有不同的關(guān)系。

        在美國(guó)東部舉辦的各類(lèi)夏令營(yíng)中,中文學(xué)校夏令營(yíng)以濃郁的中華文化吸引眾多青少年參營(yíng)。<a target='_blank' href='/'>中新社</a>記者 廖攀 攝
        在美國(guó)東部舉辦的各類(lèi)夏令營(yíng)中,中文學(xué)校夏令營(yíng)以濃郁的中華文化吸引眾多青少年參營(yíng)。中新社記者 廖攀 攝

          中新社記者:你從小在中美兩種文化環(huán)境中成長(zhǎng),這帶給你怎樣的幫助和影響?你如何面對(duì)和化解身份的“沖突”?在你看來(lái),身處兩種文化之中的華裔年輕人如何找準(zhǔn)自己的身份?

          李丹婷:我在美國(guó)長(zhǎng)大,經(jīng)常會(huì)有人問(wèn)我來(lái)自哪里。盡管我在美國(guó)出生和長(zhǎng)大,但其他美國(guó)人似乎對(duì)我的回答并不滿(mǎn)意,直到我說(shuō)出中國(guó)。同時(shí),當(dāng)我去中國(guó)的時(shí)候,陌生人和親戚們會(huì)問(wèn)我是否會(huì)說(shuō)中文或者會(huì)不會(huì)用筷子。無(wú)論我走到哪里,我都覺(jué)得自己不夠美國(guó)或者不夠中國(guó)。

          這場(chǎng)“沖突”我花了很多年才解決,直到上大學(xué),從那以后,我開(kāi)始覺(jué)得自己既是中國(guó)人又是美國(guó)人。我無(wú)法說(shuō)出這種轉(zhuǎn)變發(fā)生的確切時(shí)間,但通過(guò)上中文課、和其他亞裔美國(guó)人在一起、閱讀亞裔美國(guó)文學(xué)以及隨著自己年齡的變化,慢慢讓自己找到適應(yīng)。我希望亞裔美國(guó)人故事的增加意味著年輕的亞裔美國(guó)人將更少地面對(duì)這種“沖突”,并在他們的身份認(rèn)同中感到更自在。

        亞裔學(xué)生在美國(guó)費(fèi)城賓夕法尼亞大學(xué)校園。<a target='_blank' href='/'>中新社</a>記者 廖攀 攝
        亞裔學(xué)生在美國(guó)費(fèi)城賓夕法尼亞大學(xué)校園。中新社記者 廖攀 攝

          中新社記者:通過(guò)這部小說(shuō),你希望傳遞給讀者怎樣的認(rèn)識(shí)?如何增進(jìn)年輕人對(duì)華裔美國(guó)人歷史、身份的理解、認(rèn)知和欣賞?

          李丹婷:我是在疫情期間寫(xiě)完這本書(shū)的,那是對(duì)亞裔美國(guó)人移民的恐懼和歧視加劇的時(shí)期。我想寫(xiě)年輕的亞裔美國(guó)人在世界各地自由無(wú)畏地行動(dòng),圍繞著他們的生活、動(dòng)機(jī)和抱負(fù),展開(kāi)這一生的冒險(xiǎn)。對(duì)我來(lái)說(shuō),在世界如此動(dòng)蕩的時(shí)候思考這些角色是一種急需的逃避,我希望拿起這本書(shū)的讀者能看到作為一個(gè)年輕的華裔美國(guó)人的所有復(fù)雜性和樂(lè)趣。我也希望這是更多關(guān)于華裔美國(guó)人身份認(rèn)同的故事之一,因?yàn)殚喿x一本能夠反映自身身份經(jīng)歷或能夠增添新的視角的人物書(shū)籍是一件重要而寶貴的事情。

        2022年4月7日,紐約的亞裔學(xué)員在人身安全防衛(wèi)課上練習(xí)防衛(wèi)動(dòng)作。<a target='_blank' href='/'>中新社</a>記者 廖攀 攝
        2022年4月7日,紐約的亞裔學(xué)員在人身安全防衛(wèi)課上練習(xí)防衛(wèi)動(dòng)作。中新社記者 廖攀 攝

          中新社記者:對(duì)于小說(shuō)即將被拍成電視劇,你作為執(zhí)行制片人,有怎樣的期待?

          李丹婷:現(xiàn)在項(xiàng)目仍處于早期階段,但我對(duì)此十分興奮。我希望這將是一個(gè)機(jī)會(huì),能夠讓華裔美國(guó)人的身份在熒幕上得到體現(xiàn)。參與這個(gè)項(xiàng)目的每個(gè)人都很棒,我們有著共同的愿景,希望能夠塑造華裔美國(guó)人角色,確保細(xì)微又重要的語(yǔ)言和文化細(xì)節(jié)能像書(shū)中那樣在熒幕上體現(xiàn)出來(lái)。我從未在電視節(jié)目中見(jiàn)過(guò)同自己一樣的角色,能參與到這個(gè)過(guò)程可以說(shuō)是夢(mèng)想成真。(完)

          受訪者簡(jiǎn)介:

          李丹婷(Grace D. Li),在美國(guó)德克薩斯州皮爾蘭長(zhǎng)大,畢業(yè)于杜克大學(xué),主修生物學(xué)和創(chuàng)意寫(xiě)作,目前就讀于斯坦福大學(xué)醫(yī)學(xué)院。《盜賊的肖像》是她的處女作,目前正在Netflix進(jìn)行劇本開(kāi)發(fā),李丹婷擔(dān)任該劇作的執(zhí)行制片人。

        【編輯:姜雨薇】
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