中新網(wǎng)4月26日電 “人為什么會得傳染病？”“抗生素對細菌和病毒都有作用嗎？”“所有的細菌都有害嗎？”“怎樣防治病毒感染？”對于這些傳染病的基本知識及相關(guān)預(yù)防治療措施，科技日報組織了相關(guān)問卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，公眾的醫(yī)學(xué)健康知識貧乏，尤其對傳染性疾病的基本知識及防治知識更為欠缺，從而影響了對非典防治知識的理解程度。這種狀況令人堪憂。
一
據(jù)該報報道，本次調(diào)查共收回問卷96份，所調(diào)查的對象文化程度偏高，除8人為初中文化程度外，其他人文化程度均在高中以上，包括大專、大本、研究生以至大學(xué)教授。除某些特定與醫(yī)藥有關(guān)行業(yè)的人員外，他們對傳染病的相關(guān)知識并無明顯差距。調(diào)查的地點為北京市市區(qū)的大學(xué)、中學(xué)、機關(guān)單位、商店等公共場所，方式為隨機抽樣問卷調(diào)查，答題要求為簡答和判斷對錯。
對“傳染病是怎樣引起的？”這一問題，無1人能正確回答，絕大多數(shù)人無法說清楚，少數(shù)人可說出部分原因。
對于傳染病通過何種途徑傳播，33%的人大致能答對，67%的人僅對此有部分了解。
對呼吸道傳染病的傳播途徑，在提示下有92%的比較了解，8%的人答錯。
100%的人知道不同類型的傳染通過不同的途徑傳播，但具體傳播途徑說不清楚。
有17%的人認(rèn)為細菌對人體都有害，都會致病。
對目前尚無特效藥物治療病毒感染這一知識，有22%的人并不了解，因此，有14%的人認(rèn)為板藍根能有效預(yù)防非典。
經(jīng)過目前對非典預(yù)防和治療知識的宣傳，大家對其防治措施有了一定了解，100%的人能夠正確回答判斷題，“非典目前尚無特效治療方法，只能對癥治療及采取支持療法和提高人體免疫力的措施”；對于“綜合性預(yù)防措施是目前預(yù)防病毒感染和非典的可行措施”這一問題，只有1人答錯。
對“病毒感染的有效預(yù)防措施是接種疫苗”，尚有19%的人并不了解。
有一半的人對抗生素的作用不清楚，他們不了解抗生素對細菌感染有作用，而對病毒感染無作用，因而這些人認(rèn)為傳染病都需要用抗生素治療。對病毒性傳染病合并細菌感染時要用抗生素治療這一問題，30%的人沒能答對。針對這一問題出了幾道是非題，使不少人不知所措，這說明對抗生素這一常用藥物，有相當(dāng)多的人缺乏了解。
大多數(shù)人(53%)以為酒精對病毒性感染有作用，實際上，酒精只對細菌有作用，而且還不是全部細菌。
通過這次調(diào)查，反映出我國公眾健康知識，尤其在傳染病防治知識方面的欠缺，從而導(dǎo)致了不少人面對目前的非典流行不知所措，并且，對衛(wèi)生部疾病控制中心統(tǒng)一組織的對非典防治知識的宣教，片面理解。有些人采取無所謂的態(tài)度，抱有僥幸心理；另一些人則十分恐慌。就在寫稿當(dāng)天，記者還在一家大型超市中聽到廣播里播送著這樣的自制宣傳：“非典是一種有一定傳染性的疾病……”繼續(xù)對公眾進行著誤導(dǎo)。不少人無所適從，說什么“是福不是禍，是禍躲不過。聽天由命吧�！痹诮稚闲凶撸？吹揭恍┤蓑T車也戴著口罩，拉菜的販菜人嘴上也掛著個又小又薄的口罩……種種幼稚舉動不勝枚舉。
二
記者采訪了幾位傳染病�？漆t(yī)院的專家及宣教人員，他們介紹的知識相當(dāng)專業(yè)，給我們的材料也很系統(tǒng)，很全面，很專業(yè)。但公眾的基本知識又相當(dāng)欠缺，這之間存在著明顯的知識結(jié)構(gòu)脫節(jié)現(xiàn)象。公眾對于專家那些非常準(zhǔn)確、專業(yè)的用語，并不能理解其中的內(nèi)涵。
比如，對人為什么會得傳染病這個問卷調(diào)查中的核心問題，公眾對它缺乏基本認(rèn)識，因而對目前預(yù)防非典需要采取的一些措施就缺乏基本的把握和理解。由于非典目前缺乏特異性治療和預(yù)防措施———即像抗生素對細菌那樣針對性很強，正確使用抗生素就能對細菌感染取得很好效果的類似措施———對于非典的防治只能是很復(fù)雜的綜合性防治措施。每一項措施只能起到一定作用，并不是拿“有用”或“沒用”就能作出簡單評價的。
三
以人為何會得傳染病為例，公眾應(yīng)掌握的基本知識是：人得傳染病有三個基本環(huán)節(jié)，一是存在感染源，即有病原體的存在；二是有傳播途徑；三是人體自身抵抗力的高低。病原體又分為病毒、細菌、原蟲、衣原體、支原體、立克次氏體……等多種類型，并各有其特點。傳播途徑可經(jīng)呼吸道、消化道、血液、體液等多種途徑，不同的傳染病通過不同的途徑傳播。當(dāng)一個傳染病流行時，并不是人人都會得病，也不是每個帶毒或帶菌者都會發(fā)病，這與三個環(huán)節(jié)都有關(guān)系。
有了這些基本知識，我們就可以知道，目前針對非典的綜合性預(yù)防措施正是圍繞這三個環(huán)節(jié)：一是控制病源；二是切斷傳播途徑；三是加強人體自身抵抗力。這樣我們采取相關(guān)具體措施時就會心中有底，避免片面和盲目了。
四
記者就我國人群對傳染病防治知識比較欠缺這一問題，采訪了有關(guān)專家。原副部長、現(xiàn)任中國醫(yī)師協(xié)會會長殷大奎教授認(rèn)為，對傳染病防治知識的宣教工作非常重要，同時他還指出我國目前存在的濫用抗生素問題也亟待解決。著名病毒學(xué)專家顧方舟教授指出，要讓公眾知道對于非典的特異性預(yù)防工作正在研究之中，需要一定的時間，目前采取的綜合性預(yù)防措施都屬于非特異性預(yù)防措施。他強調(diào)，不同病毒性疾病的流行病學(xué)特點不盡相同。兒科老專家杜文慧教授強調(diào)，要教給人們在日常生活中怎樣預(yù)防傳染病，堵住傳染病的幾個傳播途徑，并且養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改變不良習(xí)慣，如隨地吐痰，打噴嚏、咳嗽時不遮擋等等，使好的習(xí)慣引申為日常生活習(xí)慣，從而提高我國人民的衛(wèi)生素質(zhì)。北京佑安醫(yī)院副院長楊建國希望媒體在宣傳中要科學(xué)客觀，要進行“大衛(wèi)生”常識的普及，要使大眾掌握傳染病特別是本次非典疾病本身和其傳播途徑的相關(guān)常識。他相信，全國人民和全世界人民共同攜起手來，依靠現(xiàn)代科技的力量，一定會戰(zhàn)勝人類共同的敵人———非典病魔。
專家們還一致認(rèn)為在中學(xué)的教材中，增加有關(guān)傳染病防治知識的內(nèi)容很有必要。
