中新網9月18日電 據人民日報報道，“九一八”事變爆發72周年前夕，遼寧省教育史志編纂委員會齊紅深研究員主持的國家重點課題《日本侵華殖民地教育口述歷史調查與研究》取得重大成果，已有千余名老人提供了證言、證物，他們用親身經歷、親眼所見、親耳所聞的事實揭露日本帝國主義侵華殖民教育罪行，希望中日兩國人民不忘歷史，以史為鑒，面向未來。
齊紅深研究員承擔了教育部下達的國家教育科學“九五”重點課題《日本侵華教育史研究》和“十五”課題《日本侵華殖民地教育口述歷史調查與研究》，他和其他80多位專家學者克服重重困難，找到了近萬名日本侵華教育的親歷者，搜集到1200多份口述史料和3000多件歷史照片和教科書等珍貴實物。許多老人是在病床上接受采訪的，回憶日本占領下的苦難經歷，常常泣不成聲，老淚縱橫。有的老人接受了幾次調查，下一次再去時就已經含恨去世了。這不僅是首次利用口述歷史的方法研究日本殖民教育的學術活動，而且是我國規模最大的一次搜集日本侵華罪證的民間活動，并且建立起了在世界上占有日本殖民地教育資料最多的資料中心，成為進行愛國主義教育的資源庫。
提供日本侵華教育口述歷史的千余名老人分布在全國各地的各行各業，臺、港、澳地區和許多海外華人也接受了調查。他們當中，既有長期從事對日工作的老領導，也有普通工人、農民和知識分子。接受調查時，他們當中年齡最大的96歲，最小的64歲。他們回憶的內容非常豐富，從各個側面揭露了奴化教育的罪行。吉林省四平師院王樹范教授曾就讀于偽滿國務總理大臣鄭孝胥設立的王道書院，他拿出一本1943年借“滿華文化交流”之機買到的商務印書館出版的《辭源》指出：“三民主義”、“孫中山”、“二十一條”等辭目都被開了“天窗”。許多日本殖民教育親歷者還從教育制度、培養目標、教學內容、校內校外活動等各個方面揭露日本推行的奴化教育。海峽兩岸和平統一促進會會長梁肅戎先生給齊紅深來信說：“日本侵略東北時期，所施之奴化教育極為毒辣。你們收集資料極為重要�！彼麄兯鸭目谑鰵v史和實物中，還反映出晉察冀、膠東半島等抗日根據地軍民在中國共產黨的領導下，堅強不屈英勇斗爭的史實。(王虹)
