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      2. (兩會聲音)文創(chuàng)“軟色情”影響未成年人 代表建議強(qiáng)化監(jiān)管

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        (兩會聲音)文創(chuàng)“軟色情”影響未成年人 代表建議強(qiáng)化監(jiān)管

        2024年03月07日 14:38 來源:中國新聞網(wǎng)
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          中新網(wǎng)北京3月7日電(記者 趙曄嬌)近年來,“軟色情”文創(chuàng)產(chǎn)品在線上及線下“擦邊”出現(xiàn),以牟利為目的迎合未成年人心理需求的情況引發(fā)社會關(guān)注。全國兩會期間,多位全國人大代表就此建議稱,應(yīng)疏堵結(jié)合,守護(hù)未成年人健康成長。

          全國人大代表、浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)黨委書記張詠梅指出,隨著文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)張,市場上部分面向未成年人的文創(chuàng)消費(fèi)品中出現(xiàn)了迎合低俗文化、暗含暴力傾向或“擦邊”軟色情等不良風(fēng)氣的苗頭。

        全國人大代表、浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)黨委書記張詠梅。受訪者供圖

          在她看來,若不及時加以適當(dāng)干預(yù)和引導(dǎo),放任此類產(chǎn)品蔓延,將對廣大未成年人的身心健康產(chǎn)生消極影響。

          對文創(chuàng)產(chǎn)品而言,追求經(jīng)濟(jì)利益無可厚非,但借文創(chuàng)之名,行“圈錢”之實,則不能被接受。此前有媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn),隨著“二次元”文化興起,不少動漫、游戲逐漸擁有大量擁躉,尤其是未成年人粉絲,他們會購買其中角色的周邊產(chǎn)品,如手辦(角色模型)、貼紙、徽章、海報等。一些廠商甚至為刺激未成年人購買,將動漫游戲的周邊產(chǎn)品做得十分暴露,姿勢挑逗,具有強(qiáng)烈的性暗示。

          張詠梅認(rèn)為,涉未成年人文創(chuàng)產(chǎn)品承擔(dān)著引導(dǎo)青少年兒童積極向上,形成正確的價值觀、人生觀和世界觀的重要功能,需要文創(chuàng)產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營者提升責(zé)任心和使命感,不能唯市場論、唯營利論。

          她建議,要開展專項整治,市場監(jiān)管、文旅、公安、網(wǎng)信、教育等部門應(yīng)協(xié)同合作,保持“零容忍”的姿態(tài),加強(qiáng)突擊檢查力度,從源頭上進(jìn)行防范。此外,加快構(gòu)建與完善針對未成年人的文創(chuàng)產(chǎn)品市場準(zhǔn)入和退出機(jī)制,嚴(yán)把準(zhǔn)入審核關(guān)口,建立信用等級評定制度,暢通民眾反饋及舉報通道,并探索建立文創(chuàng)產(chǎn)品分級制度,將含有暴力、血腥、色情、粗俗語言等元素的文創(chuàng)產(chǎn)品劃歸至成年之后方可購買和使用的等級,進(jìn)一步凈化未成年人文創(chuàng)產(chǎn)品市場環(huán)境。

          “十四五”規(guī)劃提出,重視青少年身體素質(zhì)和心理健康教育。未成年人健康成長,不僅需要物質(zhì)保障,更需要精神賦能。常言道“堵不如疏”,當(dāng)下,未成年人尤其是幼兒性教育方面的短板同樣引發(fā)代表關(guān)注。

          “對兒童性教育要給予高度重視。性教育不僅是家庭教育和學(xué)校教育不可缺少的重要組成部分,還有利于兒童身心健康發(fā)展和社會友好環(huán)境的形成?!比珖舜蟠?、浙江省衢州市中醫(yī)醫(yī)院副院長陳瑋表示,自己調(diào)研發(fā)現(xiàn),在落實性教育政策層面,有關(guān)部門還缺乏通力合作。

        全國人大代表、浙江省衢州市中醫(yī)醫(yī)院副院長陳瑋。受訪者 供圖

          困難何在?她分析說,從幼兒園開展性教育的角度看,幼兒園提供的性教育資源缺乏,是導(dǎo)致幼兒教師無法更好開展幼兒園性教育的重要原因之一。特別是適合兒童閱讀的具有本土特色的兒童性教育繪本十分缺乏。從父母開展家庭性教育的角度看,很難找到適合親子閱讀的具有本土化特征的兒童性教育繪本。

          陳瑋建議,政府相關(guān)部門要提供政策、資金和資源支持研發(fā)兒童性教育繪本的研發(fā)團(tuán)隊及跨學(xué)科合作平臺的建立。同時,要通暢兒童性教育繪本出版渠道,簡化出版流程,加強(qiáng)推廣和銷售,鼓勵出版優(yōu)秀兒童性教育繪本。(完)

        【編輯:于曉】
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