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      2. 長三角青年蹲點城鄉宣講 探究高質量發展新貌

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        長三角青年蹲點城鄉宣講 探究高質量發展新貌

        2024年03月16日 20:41 來源:中國新聞網
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          中新網嘉興3月16日電 (張斌)15日至16日,“青馬向上&理響嘉善”長三角青年蹲點研學研講活動在浙江嘉興嘉善舉行,近百名來自滬蘇浙兩省一市的青年師生及基層干部等參與其中,探究長三角一體化前沿地區的高質量發展新貌。

          嘉善縣地處杭嘉湖平原,位于滬蘇浙兩省一市交界處,已形成接軌上海的半小時經濟圈、工作圈和生活圈。作為全國唯一的縣域高質量發展示范點和長三角生態綠色一體化發展示范區的重要組成部分,當地近年來不斷書寫“轉變發展方式、主動接軌上海、統籌城鄉發展”三篇“文章”,躋身全國綜合實力百強縣和浙江省經濟強縣。

          此次活動舉辦地姚莊鎮位于嘉善縣東北部,東與上海市金山區、青浦區相連,西北與江蘇省吳江區隔河相望,列入全國綜合實力千強鎮、全國鎮域經濟500強。

          西塘祥符蕩科創綠谷、蘭鈞新能源科技有限公司、姚莊沉香共同富裕聚落……參與活動的長三角青年一天內走訪村社、工廠、科研機構等,不少人為當地轉型升級發展形成的新質生產力所觸動。

        長三角青年師生蹲點研學現場。嘉善縣委宣傳部供圖

          “理響嘉善”宣講團成員、當地司法局青年干部楊洋幾年前從家鄉江蘇南通來到嘉善工作。她告訴中新網,自己的丈夫在杭州工作,公公在上海工作,有時候她可以一天之內走遍滬蘇浙,是長三角一體化發展的參與者、見證者、受益者。“這次活動對我們來說是一次國情教育,讓我們真切看到一體化發展帶來的便利和機遇。”

          “理響嘉善”宣講團成員、嘉善縣衛生健康局青年干部顧心泱是土生土長的嘉善人。調研中,在祥符蕩科創綠谷研發總部及有關實驗室,他看到醫藥、食品、新能源等領域聞所未聞的新科技產品,感嘆“未來已來”。

        長三角青年師生蹲點研學現場。嘉善縣委宣傳部供圖

          “我們不僅處于浙江接軌上海的長三角一體化前沿,也處在國家科創前沿。參加蹲點調研打開了我的視野,讓我知道了二十多年來浙江‘一張藍圖繪到底’在嘉善的最新成果。”他說。

          嘉善的創新面貌,亦給浙江大學“青馬向上"宣講團成員、電氣工程及其自動化專業本科生晏振庭留下深刻印象。

          在當地一家制造業企業調研時,他注意到,員工們正構想將企業的數字化屏幕實時聯動浙江衢州工廠的異地數據,讓工程師身處嘉善就能處理衢州的工作,減少人力成本。“創新來源于民眾和市場主體,很多人都有無窮無盡的想法,我們的社會也有應用這些想法的廣闊空間。”

        入夜,宣講團成員與導師交流宣講展示方案。張斌攝

          得益于這些真實“新鮮”的體驗,參與活動的長三角青年在宣講時也更加“言之有物”“言之有情”。調研當天,這些來自不同高校、地方的青年人就要組團開展成果總結,緊張地準備宣講展示、主題辯論。次日的宣講中,三組青年人采取情景劇等形式,用鮮活有趣的青年話語,就城鄉統籌、長三角一體化等理論話題作了宣講。

        宣講現場。張斌攝

          “產業創新源于一個個人的努力,一件件事的積累,這也成就了我們的大城大國。”浙江大學“青馬向上”宣講團成員、教育學專業本科生周可靖對中新網說。

          實際上,參與蹲點研學研講活動的青年人各有所長,有的仍在校學習,有的則在基層初顯身手。推動青年人走出校門和辦公室,來到田間地頭、工廠村社、科研機構,可以幫助他們開拓視野,積累對真實中國的樸素認知。

          “‘蹲下來’才能‘講進去’。”浙江省委宣傳部理論處相關工作人員說,青年人是中堅力量。面對時代的飛速發展和社會的加快轉型,他們也有自己的疑問和困惑。2023年以來,浙江在全省各地推廣蹲點宣講,就是希望讓青年人不只從虛擬的網絡世界了解社會,而是更多走到老百姓當中去,在基層探究高質量發展的新面貌,解答自己的困惑。

          浙江大學是蹲點研學研講活動的發起方之一。該校團委副書記、研究員、博士生導師包大為借用嘉善的“善文化”稱,縣域發展要用好“善本”、出臺“善策”、廣結“善緣”。其中,特別是要匯聚面向新質生產力與創新型人才的“善緣”,讓原鄉人守得住、還鄉人愿回家、新鄉人能落腳。“當然,青年學生也要積極地走出課堂,通過扎根基層的調研,了解中國式現代化建設實踐對青年的真切需求,進一步有針對性地提升自己的理想信念、知識儲備和工作本領。唯有如此,縣城與青年的雙向奔赴的‘善緣’才能轉化為持續且自覺的發展動能。”

          首次參與這一類型的宣講活動,復旦大學馬克思主義學院教授林青感到了理論宣講的創新活力。

          在他看來,推動高校與地方青年互動、城市與鄉村青年互動乃至長三角地區青年人的互動,對于青年人的成長有積極意義。“青年人對中國式現代化的參與和了解還是要回到實踐中,去尋找高質量發展的不同模式和路徑,反之運用于自身的總結和學習,這會是一個有益的過程。”(完)

        【編輯:黃鈺涵】
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