中新網(wǎng)上海6月10日電 (記者 陳靜)今年恰逢甲辰龍年，端午節(jié)之際，龍舟賽、風箏賽、龍獅賽……第十一屆上海市學生龍文化全能賽(以下簡稱：龍文化全能賽)10日開幕。來自全市16區(qū)113所學校的140多支隊伍，共3300余名選手參賽，比賽設小學、初中、高中、高校四個組別。

　　據(jù)悉，過去的十屆賽事，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化通過龍文化全能賽舞臺不斷傳承，“三龍項目”扎根申城校園。

　　龍舟文化綿延千載，承載了中華民族獨特的人文情感。當日，鼓聲擂動、浪花飛濺、龍旗飛揚，比賽中，一艘艘龍舟像一支支離弦的箭，在微波輕漾的水面上來去如飛，岸邊則是觀眾歡呼雀躍、人聲鼎沸。

　　“我喜歡劃船時乘風破浪的感覺，喜歡大家一起努力拼搏的樣子?！薄按蠹乙黄鸷疤栕訒r特別有力量?！鄙虾：Ｑ蟠髮W兩位隊員說出了他們鐘愛龍舟的理由?！褒堉坳犑且粋€讓人成長的地方。在團隊里不能只考慮自己的感受，要懂得去配合”“龍舟上的氣質和氛圍，和其他運動不一樣”“我們在搖旗吶喊、鼓聲震天中，感受到傳承千年文化的魅力”……采訪中，來自不同學校的參賽隊員紛紛表達對龍舟的“熱愛”，他們中許多人一周訓練四到五天，一次至少2個小時，其中不乏女生。

　　上海海洋大學教練遲煥祺當日表示，龍文化全能賽的持續(xù)舉辦，更好地推進龍舟課進學校，帶給學生的感悟和啟發(fā)已經(jīng)遠遠超過了體育運動本身。“龍舟蘊含的愛國、奮斗和團隊精神，讓他們終身受益?！边t煥祺說。

　　在龍文化全能賽的龍獅賽場，敲鑼的、打鼓的、舞龍的、舞獅的，濟濟一堂。跳躍、撲騰、登高、翻轉……隊員們與龍獅渾然一體，上下翻飛、快速游走，又瞬間幻化成各種造型……記者看到，舞龍舞獅不僅是男生的專利，其中還有不少“女漢子”。虹口區(qū)廣中路小學五年級的小姑娘楊琬晴正在場上比賽，場邊觀賽的母親告訴記者，女兒從二年級就開始接觸舞龍，改變很大，受益良多。她說：“在舞龍中，她學會了什么叫堅持不懈，學會了什么是集體和團結！”

　　龍文化全能賽十年發(fā)展，也是“龍獅”不斷進校園的過程，這項運動讓過去略顯枯燥單調(diào)的體育課，變成學生們感受傳統(tǒng)體育文化的課堂。一些龍獅特色學校方面告訴記者，將舞龍舞獅運動引進體育課堂，讓學生了解與學習傳統(tǒng)文化，不僅可以讓學生學習到這項運動技能，還可以讓學生在學習過程中不斷培養(yǎng)和增強民族意識，增強民族文化自信心。

　　龍獅也是一種融武術、舞蹈、音樂等為一體的傳統(tǒng)民俗文化，整個舞動的過程是通過運動來解放天性、增強體能、培養(yǎng)美感、磨礪意志的教育過程。楊琬晴的母親告訴記者，女兒平日里也學習古箏等民樂，她常常說有些曲子非常適合用到龍獅表演中。

　　在風箏賽賽場，晴空艷陽在上，參賽的孩子們流著汗，臉上卻滿是興奮快樂。據(jù)悉，隨著傳統(tǒng)文化教育愈加受到重視，加上賽事的引領，風箏已飛進越來越多上海中小學的課堂。

　　上海市奉賢區(qū)齊賢學校教師周麗軍告訴記者，探索風箏相關的知識，激發(fā)了學生們跨學科探索知識的欲望，傳承、弘揚了中國風箏文化，讓更多孩子及其家庭，感受到了風箏這項承載著中華民族幾千年傳統(tǒng)歷史和文化的非遺特色項目的魅力。

　　據(jù)了解，“創(chuàng)意風箏”是該校的傳統(tǒng)德育特色課程，始于1988年，至今已經(jīng)36載。據(jù)了解，學校自編風箏教材，圍繞“扎、糊、繪、放”四藝，形成可供低、中、高學生制作、放飛和探究的風箏教學用書。(完)